正确答案: D

引导学生注意

题目：教师提出问题， 激发学生学习求知欲， 主要属于教学事项中的 【 】

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举一反三的答案和解析：

[单选题]在教“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明H前肢为翼，无齿有喙是鸟概念的本质特征，这是适当地运用了（ ）。

正例

解析：正例又称肯定例证，指包含着概念或规则的本质特征和内在联系的例证；反例又称否定例证,指不包含或只包含了一小部分概念或规则的主要属性和关键特征的例证。在教“鸟”的概念时，可以同时呈现麻雀、燕子、老鹰等正例。

[多选题]下列那些原则和策略是奥苏贝尔提出的（ ）。

逐分原则

整合协调原则

先行组织者原则

[单选题]一位教育工作者的真正威信在于他的（ ）。

人格力量

解析：精神需要精神的感染，道德需要道德的濡化，教育工作者的人格力量会对学生产生终身影响。

[单选题]“ 博学之， 审问之， 慎思之， 明辨之， 笃行之” 出自 【 】

《中庸》