正确答案: C

0～14

题目：我国将儿童的年龄界定为（ ）岁。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]瑞士心理学家皮亚杰把儿童的认知发展分为感觉运动期，前运算期等( )阶段。

4个

解析：解析：瑞士心理学家皮亚杰(J.Piaect)通过对儿童行为的观察以及实验研究，提出了认知发展阶段理论，又称发生认识论。他认为儿童的认知发展分为四个阶段，包括感觉运动期(出生到2岁)、前运算期(2岁～7岁)、具体运算期(7岁～12岁)和形式运算期(12岁以上)；每阶段的儿童对世界及各种物质间的关系有新的认识，每个发展阶段都是在前一阶段上的质变，也是后一发展阶段的基础。

[多选题]社会政策的基本原则包括（ ）。

公平与效率相结合的原则

基本公共服务均等化原则

政府与民间相结合的原则

以人为本、尊重人权的原则

解析：社会政策的基本原则是：(1)公平与效率相结合的原则；(2)以人为本、尊重人权的原则；(3)基本公共服务均等化原则；(4)社会保护的原则；(5)政府与民间相结合的原则。

[单选题]社会工作者小王计划对失学儿童群体进行研究并决定采取定性研究方法。此研究方法应侧重于（ ）。

发现所研究的失学儿童群体的特殊

[单选题]协调各方面的社区团体和个人，促进他们之间的沟通和合作，调动社区资源，改善社区的问题，社会工作者在此所扮演的角色是（ ）。

中介者

解析：地区发展模式中社会工作者的角色包括：(1)使能者；(2)教育者；(3)中介者。其中，中介者，即协调各方面的社区团体和个人，促进他们之间的沟通和合作，调动社区资源，改善社区的问题。

[单选题]在对彭老伯开展个案工作的过程中，社会工作者很耐心地倾听老人诉说自己的情况，不评价其言行和价值观，并根据彭老伯的实际情况探讨解决问题的方案。上述做法体现了社会工作的（ ）原则。

不批判、尊重、个别化

解析：在专业实践活动中，社会工作者可从以下几个主要方面来实践专业价值观：(1)对服务对象的接纳；(2)对服务对象的尊重与包容；(3)注重个别化原则；(4)自我决定与知情同意；(5)注重为服务对象保密的原则。

[单选题]企业社会工作者在公司举办员工交流小组。活动中，社会工作者发现李某一直默默地坐在一个角落，始终没有表达自己的想法。这时社会工作者应采取的技巧是（ ）。

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