正确答案: C
小
题目:概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质,外延指的是概念的范围。概念的内涵增加的同时,也就是使本质的条款更多,它的外延就_____了。
解析:概念的内涵和外延之间存在这彼此消长的相互关系。根据题意,正确答案为C.
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举一反三的答案和解析:
[单选题]教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是( )。
赫尔巴特和杜威
解析:见学习精要。
[单选题]学校管理的目标和尺度是( )
学校绩效
[多选题]根据在职进修的特点,教师进修提高要( )
以业余为主
以自学为主
以短期培训为主
解析:ABE
[单选题]有些小孩子见了陌生人就躲避,上幼儿园一段时间后,这种行为就消失了。根据加涅的学习结果分类,这里发生了( )的学习。
态度
解析:言语信息表现为陈述观念的能力。智慧技能表现为使用符号与环境相互作用的能力。动作技能表现为平稳而流畅、精确而适时的动作操作能力。态度,表现为影响着个体对人、对物或对某些事情的选择倾向。小明的行为属于态度的学习。
[单选题]教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查,不得对学生关禁闭,否则就侵犯了学生的
人身自由权
[单选题]加涅的信息加工论将学习分为八个阶段,其中实现学习迁移属于( )。
概括阶段
解析:概括阶段实现学习的迁移;回忆阶段进行信息的检索;操作阶段学生通过作业表现其操作活动;反馈阶段证实预期,获得强化.。
[单选题]根据以下材料,回答1~2题:
定向性
[单选题]智力活动转向头脑内部,借助言语来作用于观念性对象的阶段是()
原型内化
[多选题]“上梁不正下梁歪”这句古话告诫家长育儿应遵循______的守则。( )
做好榜样
解析:B【解析】“上梁”可理解为长辈,那么这句话的意思是长辈做了坏事孩子会模仿着做,由此看出这句古话告诫家长育儿应遵循做好榜样的守则。