正确答案: C

小

题目：概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的范围。概念的内涵增加的同时，也就是使本质的条款更多，它的外延就_____了。

解析：概念的内涵和外延之间存在这彼此消长的相互关系。根据题意，正确答案为C．

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举一反三的答案和解析：

[单选题]教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（ ）。

赫尔巴特和杜威

解析：见学习精要。

[单选题]学校管理的目标和尺度是( )

学校绩效

[多选题]根据在职进修的特点，教师进修提高要（ ）

以业余为主

以自学为主

以短期培训为主

解析：

ABE

[单选题]有些小孩子见了陌生人就躲避，上幼儿园一段时间后，这种行为就消失了。根据加涅的学习结果分类，这里发生了（ ）的学习。

态度

解析：言语信息表现为陈述观念的能力。智慧技能表现为使用符号与环境相互作用的能力。动作技能表现为平稳而流畅、精确而适时的动作操作能力。态度，表现为影响着个体对人、对物或对某些事情的选择倾向。小明的行为属于态度的学习。

[单选题]教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，否则就侵犯了学生的

人身自由权

[单选题]加涅的信息加工论将学习分为八个阶段，其中实现学习迁移属于（ ）。

概括阶段

解析：概括阶段实现学习的迁移；回忆阶段进行信息的检索；操作阶段学生通过作业表现其操作活动；反馈阶段证实预期，获得强化．。

[单选题]根据以下材料，回答1~2题：

定向性

[单选题]智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段是（）

原型内化

[多选题]“上梁不正下梁歪”这句古话告诫家长育儿应遵循______的守则。( )

做好榜样

解析：

B【解析】“上梁”可理解为长辈，那么这句话的意思是长辈做了坏事孩子会模仿着做，由此看出这句古话告诫家长育儿应遵循做好榜样的守则。