正确答案:

题目：在道德认识、道德情感、道德意志和道德行为几个因素中，道德认识是衡量受教育者道德水平的主要依据。（ ）

解析：道德行为是实现道德动机的手段，是道德认识和道德情感的具体表现和外部标志，是衡量受教育者道德水平的主要依据。

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举一反三的答案和解析：

[多选题]阅读下面资料，作答小题。

安全的需要

归属与爱的需要

解析：甲同学是因为归属爱的需要、安全的需要没有得到满足；乙同学是因为尊重的需要、安全的需要没有得到满足。根据题意，此题正确答案为：BC。

[单选题]学生在学习上争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作（ ）。

学业动机

解析：学生在学习上争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作学业动机。

[单选题]赫尔巴特指出：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反的方面，我不承认有任何无教育的教学。”这说明了教学过程具有（ ）特点。

教学过程中知、情、意的统一

解析：这句话强调了在教学过程中既要传授知识，又要进行思想品德教育，即知、情、意的统一。

[单选题]乔托是佛罗伦萨画派的创始人，“欧洲近代绘画之父”，同时也奠定了文艺复兴的现实主义基础,下列不是他的作品是( )

《春》

[单选题]一个经常违纪的学生被调到一个风气良好的班级后，在同学严格守纪行为的影响下．其违纪行为暂时很少表现出来。这体现了观察学习的（ ）。

抑制效应

解析：习得指的是获得某种知识，而题干中说的是暂时很少表现出来，据此可排除A。“情绪”这一关键词在题干中并未体现，排除B。从题干来看，违纪学生的行为仅是暂时被抑制了，排除D。故选C。

[多选题]你觉得以下哪些方法可以使人大会议开得更有质量?（ ） 查看材料

为了让预算报告得到充分的讨论，应该更早把报告送到代表手中

确定了会议的议题之后，应严格控制会议讨论的内容

精心安排会议议程，让代表们有较为充裕的时间就重要问题展开讨论

监督人大代表．促使他们具备较好的素质

解析：暂无解析，请参考用户分享笔记

[单选题]在教与学的过程中，有意识地传递的主要信息是（ ）

教学内容

解析：教学内容是学与教相互作用过程中有意传递的主要信息，教材的编制和课程的设置必须以学与教的理论和研究为基础。

[多选题]一般来说，确立价值观在个体发展的哪一时期初步完成?( )

青年初期

解析：答案分析：高中生正处于青年初期，自我意识得到高度的发展，不再像儿童和少年期行为准则比较单一，所以确立价值观是一种主客观需求。

[单选题]个体成功地完成某一项活动所必须具备的个性心理特征是（ ）。

能力

解析：能力是指直接影响个体的活动效率，促使活动顺利完成的个性心理特征。能力是顺利有效地完成某种活动所必须具备的心理条件。