[单选题]遗传素质是青少年品德发展的自然前提或物质基础，它提供了品德发展的( )

正确答案 ：D

内在可能性

[单选题]教师的根本任务（）

正确答案 ：A

教书育人

[多选题]独立形态的教育学创立的标志是()。

正确答案 ：ABCDE

教育问题成为一个专门的研究领域;

形成专门的反映教育本质及其规定性的教育概念与范畴及其体系

有了科学的研究方法;

产生了一些重要的教育学家，出现了一些专门的系统的教育学著作

出现了一些专门的教育研究机构

[单选题]“教学过程最优化”的教学思想的提出者是( )。

正确答案 ：B

巴班斯基

[单选题]以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是（ ）。

正确答案 ：A

夸美纽斯

解析：以个体认识论提出教学理论的教育家是捷克教育家、西方近代教育理论的奠基者夸美纽斯。答案为A项。

[单选题]教学评价范围不包括( )。

正确答案 ：C

知识的掌握

[单选题]语文老师小王，评定学生成绩时根据个人喜恶，随意给学生核定成绩，引起学生不满。该教师的做法()。

正确答案 ：B

错误，侵犯了学生在学业上获得公正评价的权利

解析：《中华人民共和国教育法》第四十三条规定，我国受教育者享有在学业成绩和品行上获得公正评价．完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书的权利。因此小王老师的做法侵犯了学生在学业上获得公正评价的权利。

[单选题]关于“美是回来做自己”，最符合短文原意的一项是： 查看材料

正确答案 ：D

凸显个性的需求

解析：“美是回来做自己”这句话出现在文章的结尾处，根据文章最后一段中的“美是什么?另一种物种没法取代才构成美的条件”“那它会被淘汰了，因为它东施效颦，没有找到自己存在的理由”可知，美就是要凸显自己的个性，不能有其他物种可取代，否则就会被淘汰。故最符合短文原意的是D项。

[单选题]美国心理学家桑代克通过饿猫打开迷笼实验，提出了学习的（ ）。

正确答案 ：A

联结一试误说

解析：心理学家与相关理论的正确对应关系是：桑代克的联结一试误说，苛勒的完形一顿悟说，托尔曼的认知一目的说，布鲁纳的认知一发现说。

[多选题]教师良好的教育能力体现在()。

正确答案 ：ABC

富有感情，有感染力

富有个性

较强的语言表达能力

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