正确答案: B

一种按照实际需要而进行的财富分配方式,如福利性住房分配制度、福利性医疗制度等

题目:从社会政策的角度看,社会福利概念是( )。

解析:从社会政策的角度看,社会福利概念是一种按照实际需要而进行的财富分配方式,如福利性住房分配制度、福利性医疗制度等。

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举一反三的答案和解析:

  • [多选题]积极倾听的技巧有( )。
  • 引导案主交谈

    用心倾听

    适时地作出反应


  • [多选题]村民委员会所实行的民主自治的原则体现在( )。
  • 民主管理

    民主选举

    民主监督

    民主决策

  • 解析:现行的《村民委员会组织法》明确指出:“村民委员会是村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织,实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。”

  • [单选题]不属于城镇医疗救助形式的是( )。
  • 政府资助参加合作医疗

  • 解析:政府资助参加合作医疗是对农村村民的救助形式。

  • [多选题]除了心理发展视角外,也可以从文化视角对青少年进行研究。从文化视角来看,文化叛逆青少年行为的特点主要有( )。
  • 追求独特

    不甘平凡

    标新立异

  • 解析:除了生理、心理等方面外,文化角度是青少年研究的重要视角。有学者将青少年文化分成四种类型,也可以作为对青少年行为及其特点的一种分类。第一,正直青年。指那些循规蹈矩的青少年,他们似乎不需要经历什么冲击或反叛行为便可过渡至成年期。第二,问题青年。指那些有越轨行为甚至犯罪倾向的青少年。他们不守纪律、爱游荡、滥交、吸毒、惹是生非的行为被视为社会问题。第三,文化叛逆青年。这类青少年不甘平凡,喜欢标新立异,追求独特的文化或生活品位,建立自己的一套生活方式。第四,政治偏激青年。他们好打抱不平,认同并采取激进的行动,以追求某些理想或社会取向。

  • [单选题]人类行为是个复杂系统,存在着各个不同的侧面,有外显的,有内隐的;有来自遗传的,有后天习得的;有生理范畴的,有社会属性的,千姿百态。这种特性属于()。
  • 多样性

  • 解析:D[提示] 多样性:人类行为是个复杂系统,存在着各个不同的侧面,有外显的,有内隐的;有来自遗传的,有后天习得的;有生理范畴的,有社会属性的,千姿百态。

  • [多选题]成长小组组员聚会时讨论非常热烈,互不相让,甚至有相互攻击的行为。社会工作者除细心倾听组员的意见外,还应指出小组面临的冲突,让他们一起面对,寻求处理的办法。社会工作者运用的小组技巧有( )。
  • 积极给予回应

    表达鼓励支持

    促进互动交流


  • [单选题]社会工作行政是( )。
  • 是机构内的工作人员将机构政策转换成服务的行动过程

  • 解析:解析:社会工作行政就是将社会政策变为实际的福利服务活动,对于社会服务机构而言,社会工作行政是机构内的工作人员将机构政策转换成服务的行动过程,用排除法可知只有C是正确答案(参见教材第七章第一节)。

  • [单选题]在小组工作结束阶段,社会工作者要帮助组员处理好离开小组时的各种感受,组织各种活动,这时社会工作者扮演的是( )角色。
  • 引导者

  • 解析:在小组工作结束阶段,社会工作者的责任和角色主要是:(1)引导者的角色。在小组结束期间,社会工作者要帮助组员处理好离开小组时的各种感受,组织各种活动。面对组员的离别情绪,社会工作者要以适当的接纳与支持,引导他们做好情绪表达和学习处理离别;(2)领导者的角色。在结束期,社会工作者要以小组领导人的角色和专业职责,规划好小组结束的活动,安排好每一步骤,协助小组组员完成理想的结束过程。

  • [单选题]社会工作者在小组工作的结束阶段扮演着( )和领导者的角色。
  • 引导者

  • 解析:在小组结束阶段,社会工作者的角色又回到小组的中心地位。这一阶段社会工作者的责任和角色主要是:(1)引导者;(2)领导者。

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