• [单选题]国家对城乡“三无”老人实行社会救助,这主要是保证老年人享有( )。
  • 正确答案 :C
  • 生活保障权


  • [单选题]邱俊的父亲是一名大学体育老师,邱俊从小受父亲的熏陶,喜欢上了三级跳远运动,经过多年的刻苦训练,邱俊曾获得过省运动会的第一名。但在今年的市级比赛中,由于身体状况不佳,导致发挥失常,邱俊没有拿到名次,这让他备受打击,于是自暴自弃,甚至不想再练三级跳远,也越来越不想学习了。父母看到他这样很是着急,但是又找不到解决的办法,于是前来寻求学校社会工作者谭琳的帮助。谭琳介入此案的策略不正确的是( )。
  • 正确答案 :C
  • 让邱俊放弃三级跳远,全身心投入学习

  • 解析:C项不符合社会工作者的工作原则,故是错误的。

  • [单选题]2008年7月,南方某县甲村遭受洪涝灾害,房屋倒损严重。该村有严重危房户9户,部分倒房户4户,五保户3户,特困户3户,优抚对象2户,其他l3户。根据《灾区民房重建工作规程》,甲村应由政府帮助开展恢复重建的重点对象有( )户。
  • 正确答案 :B
  • 8


  • [单选题]自助团体是被广泛运用的一种社会支持团体,以下( )团体不属于自助团体。
  • 正确答案 :D
  • 社区服务中心


  • [多选题]根据《继承法》,继承人丧失继承权的情形包括( )。
  • 正确答案 :ABC
  • 故意杀害被继承人的

    遗弃被继承人的

    虐待被继承人情节严重的

  • 解析:《继承法》第7条规定,继承人有下列行为之一的,丧失继承权:(1)故意杀害被继承人的;(2)为争夺遗产而杀害其他继承人的;(3)遗弃被继承人的,或者虐待被继承人情节严重的;(4)伪造、篡改或者销毁遗嘱,情节严重的。

  • [多选题]我们社会政策的法规体系包括()等法规形式。
  • 正确答案 :BCD
  • 国家法律

    行政法规

    国务院部门规章


  • [单选题]村民委员会选举的程序是( )。
  • 正确答案 :B
  • 选举权和被选举权村民名单公布、候选人提名、投票、公布结果

  • 解析:村民委员会选举由村民会议或各村民小组推选组成的村民选举委员会主持,要经过选举权和被选举权村民名单公布、候选人提名、投票、公布结果等程序,各过程实行差额选举、无记名投票、秘密写票、公开计票等方法。

  • [多选题]社区工作的地区发展模式认为过程目标的地位和重要性超过任务目标,对此的正确理解是( )。
  • 正确答案 :ACDE
  • 地区发展模式重视提升居民的能力

    地区发展模式强调居民要参与问题的改善或解决

    过程目标的实现有助于任务目标的实现

    重视过程目标并不等于排除任务目标

  • 解析:按照社区工作目标分类,地区发展模式的目标也可以分解为两个目标:一是任务目标,即完成实际的工作或解决一些特定的社区问题,如提供某些服务,争取通过一些规定来改善社区生活质量;二是过程目标,是指通过社会工作过程希望达到的目标。在地区发展模式看来,以提升居民解决问题的能力来实现自助是最重要的发展目标,而这一目标又是在持续的社区过程中形成的。因此,地区发展模式致力于建立各种社区支持网络,增加居民的互动和交往,改善邻里关系,重建居民与团体之间的紧密联系,帮助居民认识参与的重要性,并愿意承担责任,使居民对社区更加认同及投入等。这里需要注意的是,重视过程目标并不等于排除任务目标。实际上,如果实质的问题得不到改善或解决,过程目标也不能达到成效。因此,两方面的目标是相辅相成且互相促进的。

  • [多选题]王楠从事烈士褒扬社会工作,则她的工作内容包括( )。
  • 正确答案 :ABDE
  • 协调烈属与陵园的纠纷

    策划有针对性地宣传纪念活动

    推动相关政策完善,协助做好宣传解释

    引导讲解员,引导参观群众,加强阵地宣传,开展群体性的心理辅导

  • 解析:烈士褒扬社会工作的主要内容包括:(1)引导讲解员,引导参观群众,加强阵地宣传,开展群体性的心理辅导。(2)策划有针对性的宣传纪念活动。(3)协助烈士遗物史料的收集。(4)协调烈属与陵园的纠纷。(5)协助做好前来扫墓的烈属及亲朋的精神抚慰工作,帮助其走出心理阴影。(6)协助完善解说词,针对不同人群凸显宣传教育重点。(7)推动志愿服务并对志愿服务进行督导。(8)推动相关政策完善,协助做好宣传解释。而C项属于光荣院社会工作的内容

  • [单选题]社会工作者小王在为孤独症儿童提供服务时,经常向孤独症方面的专家寻求相关的医学心理学知识,以获得对问题的科学认识,这种资料收集方法是( )。
  • 正确答案 :A
  • 咨询

  • 解析:解析:咨询——为获得服务对象的准确资料,社会工作者也常向其他专业人士咨询,以求对服务对象的问题有全面、正确、科学的认识。

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