正确答案: A

价值的性格化

题目：根据柯拉斯沃等的分类法，情感的教学目标有五个程序，即接受、反应、评价、组织和                （  ）

解析：

A、价值的性格化

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举一反三的答案和解析：

[多选题]反映教师职业与其他职业不同的本质特征是【】

育人

解析：

．【答案】C。解析：教书育人是教师的根本任务

[多选题]一个测验的效度包括以下几种？（ ）

内容效度

构想效度

预测效度

解析：效度是指测量的有效性，即一个测验对它所要测量的特性准确测量的程度。心理学家一般将效度进一步分为内容效度、构想效度和预测效度。

[单选题]儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展______规律的反映。【 】

不平衡性

解析：这一论断体现了儿童身心发展的不平衡性。正确答案为B。

[单选题]教师的教育机智充分表现了教师劳动的 【 】

创造性

[单选题]教师资格考试:在指导儿童结构游戏时,要求大班幼儿学会的结构知识是( )

.在指导儿童结构游戏时，要求大班幼儿学会的结构知识是( )

会识别左右

解析：A【解析】教师在指导儿童结构游戏时要注意，幼儿园大班儿童应学会的结构知识和技能有：会识别左右；在建造技能上，要求他们建造的物体比中、小班幼儿更加精确、整齐、匀称，物体的结构更加复杂和富有创造性。同时，会使用辅助材料装饰建造物体，能够合作建造物体。

[单选题]班级建设设计以（ ）最为重要。

班级建设目标的制定

解析：班级建设设计以班级建设目标的制定最为重要

[单选题]通过（ ）评价，教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为。

准备性评价

解析：

 配置性评价，也称准备性评价，一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学。

[单选题]小学教育的性质是 【 】

基础教育