[多选题]根据布卢姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度可，以分为（ ）。

正确答案 ：ABCDE

接受

反应

形成价值观念

组织价值观念系统

价值体系个性化

解析：布鲁姆的情感领域的目标公布于l964年，根据价值内化的程度将这一领域的目标从低到高分为五个等级。

[多选题]《儿童权利公约》规定儿童应享有一般公民绝大多数权利，并且受到社会特别保护，体现这一精神的基本原则是（ ）。

正确答案 ：ABCD

儿童利益最佳原则

尊重儿童尊严原则

尊重儿童观点与意见原则

无歧视原则

解析：见大纲中对学生身份的论述。

[单选题]在柯尔伯格的仃关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（ ）。

正确答案 ：B

前习俗水平

解析：柯尔伯格提出儿童道德判断发展分为3个水平6个阶段的理论。前习俗水平、习俗水平和后习俗水平，其中服从与惩罚定向属于第一个阶段。

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