正确答案: A

孔子

题目：在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（ ）。

解析：孔子是启发式教学原则的提出者，题干中的话反映的正是这一教育思想。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]技能学习最基本的条件是【 】

练习

解析：

动作技能是通过实际练习获得的，所以练习是学生技能形成的基本途径。

[多选题]教科书的使用要求主要有( )。

整体把握教科书

重点设计教科书

充分利用教科书

及时引进新知识

适当补充乡土教材

解析：

ABCDE

[单选题]先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家

奥苏伯尔

解析：奥苏伯尔是先行组织者教学技术的提出者。

[多选题]根据以下材料，回答下列问题：

进行自我反思，提高自身职业素养

遵守各项教育法规

平等对待学生

尊重学生人格尊严

[单选题]根据以下材料，回答1~2题：

学生对与人交往根本不感兴趣，或因焦虑、担忧而不能与人交往

[单选题]桑代克在迁移研究中的最大贡献是（ ）。

用实验事实否定了形式训练说

解析：形式训练说认为，迁移是无条件的、自动发生的。由于形式训练说缺乏科学的依据，所以引起了一些研究者的怀疑和反对。桑代克等人用大量的实验证明，迁移是非常具体的、有限的，只存在于含有相同要素的领域。迁移是有条件的，需要有共同的要素。这些都是对形式训练说的否定，也使迁移的研究有所深入。

[多选题]陈述性记忆处理陈述性知识，如（ ）。

字词

人名

时间

观念

解析：陈述性记忆处理陈述性知识，即事实类信息，包括字词、定义、人名、时问、事件、概念和观念。怎样骑车属于程序性知识。

[多选题]学生的群体差异主要指的是（　）的差异。

性别

社会文化

解析：因为，学生是学习的主体因素，主要从两个方面影响学与教的过程。第一是群体差异，包括年龄、性别和社会文化差异等；第二是个体差异，包括先前的知识基础、学习方式、智力水平、兴趣和需要等差异。因此，答案选ACE。 【解析】学生是学习的主体因素，主要从两个方面影响学与教的过程。第一是群体差异，包括年龄、性别和社会文化差异等;第二是个体差异，包括先前的知识基础、学习方式、智力水平、兴趣和需要等差异。因此，答案选ACE。