正确答案: A

相同要素说

题目：教师资格考试:美国心理学家桑代克反对形式训练说,提出了迁移的( )

解析：A． 相同要素说

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举一反三的答案和解析：

[单选题]教学工作中的中心环节是（ ）。

上课

解析：提高教学质量的关键在上课，上课是教学工作的中心环节。

[单选题]由于个体的内在的需要引起的动机称做【 】

内部学习动机

解析：依据需要可将学习动机分为外部学习动机和内部学习动机。由于个体的内在的需要引起的动机称作内部学习动机。人在外界的要求与外力的作用下所产生的行为动机称作外部学习动机。

[单选题]求助有关教师资格考试题:非测验的评价技术主要包括( )

非测验的评价技术主要包括（ ）

案卷分析、观察、情感评价

解析：A．案卷分析、观察、情感评价

[多选题]下面哪一个是“问题解决”？（ ）  

用一个词来造句  

解析：

答案】C

【解析】问题解决是指个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程。问题的解决具有目的性、认知性和序列性的特点。因此，题中只有C选项符合要求，答案为C。

 

[单选题]在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的四个问题被称为（ ）。

泰勒原理

解析：1949年，美国的泰勒出版了《课程与教学的基本原理》，揭示了课程编制的4个阶段：确定目标、选择经验、组织经验、评价结果，是对现代课程领域研究影响最大的理论架构，被教育界称为“目标模式”或“泰勒原理”，是现代课程论的奠基石。

[多选题]标准化成就测验的优越性体现在（ ）。

客观性

计划性

可比性

[单选题]经过评价当前的问题状态后，限于条件，不是去缩小，而是去增加这一状态与目标状态的差异，经过迂回前进，最终达到解决问题的总目标，这种解决问题的方法或策略是（ ）。

爬山法

解析：逆向工作法：目标递归策略，从目标状态出发，按照子目标组成的逻辑顺序逐级向初始状态递归。手段一目的分析法：先有一个目标(目的)它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动(手段)来减少这个差异。题于是爬山法的定义。

[单选题]坚持四项基本原则教育属于（ ）。

政治素质教育

解析：坚持四项基本原则涉及政治问题，故属于政治素质教育。

[单选题]教育目的是一切教育活动的 【 】

出发点与归宿