正确答案: ABCD

有理论假说 变量控制 有变革 可重复操作

题目：教育实验作为一种研究方法，具有哪些基本特征？ （ ）

解析：答案：ABCD

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举一反三的答案和解析：

[多选题]群体凝聚力的正性力量包括以下含义（ ）。

成员间较多的情感联系

成员间彼此喜欢

使成员留在群体中的动机

调节成员的思想和行为

解析：

正性力量：

[单选题]8·提问是属于 【 】

精细加工策略

[多选题]张主任的做法有哪些不当之处?（ ）

张主任的做法违背了“一切为了学生的发展”的宗旨

没有把学生看成是一个完整的人

没有帮助学生分析错误的危害，而是简单的批评处分学生

未能关注学生道德、情感、态度、价值观，做法武断

[单选题]学校教育需要按照特定的（ ）来最有效地组织教学。

教学目标

解析：学校教育需要教师按照特定的教学目标来最有效地组织教学。

[多选题]教师的教育工作能力包括

与学生的交往能力 B．语言表达能力

运用现代教育技术手段的能力 D．组织管理能力

教育科研能力

解析：教师的教育工作能力包括与学生交往的能力、语言表达能力、运用现代教育技术手段的能力、组织管理能力和教育科研能力。

[多选题]二战”后，日本学制改革主要表现在（ ）

重视幼儿教育

学习年限弹性化

综合学科出现

[单选题]学生在日常学习中使用画重点线的策略，这是利用了知觉的

选择性

解析：知觉的选择性是指人根据当前的需要，对外来的刺激物有选择地作为知觉对象进行组织加工的过程。学生在阅读时使用画重点线的策略就是有选择地对阅读材料进行加工。