正确答案: ACDE

了解服务对象的求助原因 了解服务对象的求助过程 初步评估服务对象的问题 决定是否接案

题目：接案阶段的主要工作和步骤包括（ ）。

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举一反三的答案和解析：

[多选题]下列哪些是优抚社会工作的主要内容？（ ）

协助优抚对象适应光荣院生活

协助老年优抚对象适应晚年生活

协助残疾退役军人康复

为光荣院的志愿者提供督导

解析：

针对士兵退役的工作属于安置社会工作。

[单选题]社区教育活动都是以（ ）为核心展开的。

学习

解析：从国际、国内对社区教育内涵的理解看，社区教育主要体现的是社区社会工作和教育工作的整合，其实施与成人教育和社区发展有密切的关联，基本内容包括社区内正规化的教育课程、一般非正规但有系统化学习目标的社区活动，这些活动都是以学习为核心展开的

[多选题]根据助人自助的理念，在某个家庭面临贫困时，社会工作者的服务内容包括（ ）。

帮助该家庭分析导致贫困的原因，并提升社会工作者的专业素养

协助该家庭形成应对贫困的策略，并掌握好缓解压力的方法

配合该家庭采取应对贫困的行动，并协助其认识家庭自身的潜能

鼓励该家庭看到行动的成效，并提出社会工作者的后续服务方向

解析：助人活动是社会工作者和服务对象双方围绕解决困难和问题而展开的持续互动。在助人活动中，社会工作者经过分析求助者或服务对象的问题，选择科学的、合适的方法提供服务，而受助者则根据自己的需要和对来自社会工作者的帮助行为的理解而作出反应。在这种互动过程中，双方互相理解对方的行动，相互合作，共同去实现克服困难、解决问题的目标。

[多选题]埃里克森对弗洛伊德人格发展阶段论的超越是( )。

强调社会环境在自我发展中的作用

引入社会文化因素

把人格发展推演到人的一生

解析：解析：埃里克森对弗洛伊德的超越主要体现在：加深了人们对“自我”的理解；扩展和细化了弗洛伊德提出的心理性欲发展阶段理论，揭示出隐含于弗洛伊德理论中的社会维度；把发展的概念扩展至人的整个生命，覆盖了从婴儿到老年期的整个发展阶段；探索了文化、社会和历史对人格发展的影响，强调了社会文化环境对自我发展的影响。

[单选题]根据《婚姻法》，下列关于父母子女权利义务关系的说法中，错误的是（ ）。

父母对子女的抚养义务是无条件的，子女对父母的赡养义务也是无条件的

解析：B项，父母对未成年子女的抚养义务是无条件的，而对成年子女的抚养义务是有条件的。