正确答案: D

主导作用

题目：教育在人的身心发展中起（ ）。

解析：教育是有目的的培养人的活动，规定了人的发展方向，对人的影响比较全面，系统和深刻，学校有专门负责教育工作的教师。所以教育起到的是主导作用。

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举一反三的答案和解析：

[多选题]聘任教师的形式有 ( )

招聘

续聘

解聘

辞聘

[多选题]布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为（ ）。

认知

情感

动作技能

解析：布卢姆等人将教学目标分为认知、情感和动作技能。

[多选题]资本主义社会教育的特征（ ）。

教育目的的双重性

现代学校制度的建立

师生关系民主化

解析：资本主义教育的个性特征：第一，出于各阶层利益的冲突-ff协调，要求在教育目的上兼顾各个阶层的需要。第二，建立了体系比较完备的现代学校制度，学校教育管理比较成熟。第三，基于民主、平等的社会理念．要求不断推进师生关系的民主化。教育的宗教性是原始社会教育的个性特征；教育的阶级性是古代教育的个性特征。

[多选题]根据材料回答1~2题：

疏导原则

以积极因素克服消极因素原则

尊重学生与严格要求学生相结合原则

[多选题]“四书”是封建社会科举取士的初级标准书。它所指的是下列哪四本书?【 】

《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》

解析：

B．《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》

[单选题]在德育过程中，学生知、情、意、行四个基本要素是相互作用的，其中（ ）。

“行”是关键

[单选题]班主任工作的基础是（ ）。

了解和研究学生

[单选题]衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（ ）。

学生

解析：能主动自觉地关注学生是教师成熟的重要标志。

[单选题]主张“一切知识都从感官的知觉开始的”的教育家是（ ）。

夸美纽斯

解析：夸美纽斯主张“一切知识都从感官的知觉开始的”。他是以个体认识论为基础提出的教学论。