[单选题]残疾人的各种问题，几乎都涉及社会保障政策的落实，因此残疾人社会工作要（ ）。

正确答案 ：B

充分利用保护性政策

[单选题]青年职工佟童在周末郊游时不幸发生了意外事故，造成左下肢截肢。住院治疗3个月后，他希望出院，但他的下肢伤口还没有完全愈合。医院社会工作者对他的情况进行了评估，发现他家住在五楼，而且没有电梯，父母在异地工作，没有人可以照顾他。因此，社会工作者帮助他联系了社区里一间一楼的房间供他暂时使用，并把他的同事们组成了帮困小组，轮流照顾他。该社会工作者的服务属于（ ）。

正确答案 ：D

制订出院计划

解析：这是关于医务社会工作者服务内容的题目。制订出院计划的目的是协助病人回家或转到社区服务机构。具体来说就是开展评估、给病人及其家属做情绪和教育性的辅导、协调各项服务等，这些服务包括居家照顾、营养辅助服务、与病人的医疗保险公司打交道等

[单选题]根据《中华人民共和国劳动法》的规定，下列情形下用人单位可以解除劳动合同的是（ ）。

正确答案 ：C

陈娟受某猎头公司聘任，出卖了公司的商业利益

解析：《中华人民共和国劳动法》规定，当劳动者有下列情形之一时，禁止用人单位解除劳动合同：患职业病或者因工负伤并被确认丧失或者部分丧失劳动能力的；患病或者负伤，在规定的医疗期内的；女职工在孕期、产期、哺乳期内的；法律、行政法规规定的其他情形。劳动者同时与其他用人单位有劳动关系，给用人单位造成重大损害的，用人单位可以解除劳动合同。由此可知，正确答案应为C。

[单选题]社会工作者小高在走访中发现，一些军休班干部从指挥千军万马的将军到褪下军装的平民，很难适应社会角色的转变，情绪低落。经过认真筹划，小高为军休班干部开办了一个“有为老年”主题小组，帮助组员分享离休生活的感受，并倡导组织了“夕阳红”志愿服务队。在担任校外辅导员、奥运志愿者的过程中，军休班干部们重新找到了生活的意义。在小高开展的服务中，特别关注了（ ）要素对军休班干部的意义。

正确答案 ：C

精神

解析：精神要素在许多方面是优抚安置社会工作服务对象面临的主要心理和社会挑战。优抚安置社会工作服务对象不少属于老年群体。按照费希尔(Fischer)在观察和描述精神对于老人的重要性时总结的五个共同主题，社会工作者在为优抚安置对象提供社会_工作服务时：(1)要引导服务对象珍惜现在，包括欣赏时间的珍贵，以及真实地活在离开部队后的当下，“学习享受活着”。(2)要引导服务对象找到往事的意义，以曾经的军旅生涯经历来建构生命的意义，这是人生回顾过程的重要作用。(3)在人生回顾的过程中，帮助服务对象直面自己的局限。(4)引导服务对象坦然接受生活中好的一面和不好的一面，重新激活疏远的关系，寻求与自己、与他人的和解。(5)引导服务对象“拓展个人爱和同情的圈子”，力所能及地关怀他人、服务社会。由题意可知，小高开展的服务中，特别关注了精神要素对军休班干部的意义。

[单选题]社会工作者们帮助小曹所在的中学办理学籍证明材料；联系社区青少年中心，专门安排老师一对一地教他学习电脑，并担任中心临时电脑管理助理；还做了小曹爷爷和姑姑的工作，让他们一起来监督他的日常生活。这种介入属于（ ）。

正确答案 ：B

间接介入

解析：间接介入是指以个人、家庭、小组、组织和社区以至更大的社会系统为关注对象，由社会工作者代表服务对象采取行动，通过介入服务对象以外的其他系统间接帮助他们。在本案例中，社会工作者通过做小曹的学校、老师、家人等方面的工作来帮助他，因此，属于间接入。

[单选题]社会工作行政是社会工作间接的( )方法。

正确答案 ：A

实务

解析：解析：社会工作行政是社会工作实务方法之一(参见教材第七章第一节)。

[单选题]无锡市在推进城市社区建设过程中，以社区工作者和社区志愿者“两支队伍”建设为重点，着力解决“有人干事”的问题，这是调动社会政策（ ）的一种表现。

正确答案 ：B

人力资源

解析：政府在实施社会政策时，经常通过组建队伍的方式来调动社会政策的人力资源。题干中无锡市的做法即是调动社会政策人力资源的表现。

[多选题]下列有关价值观和伦理的表述中，正确的是( )。

正确答案 ：BCDE

伦理主要通过个人自觉自律和社会舆论来进行监督和约束，表现形式主要是强化人们的荣誉感或羞耻感

价值观是高度概括和抽象的理念，而伦理对人们行为的期望和要求则更加具体。

价值观关注的是好的和理想的东西，而伦理关注的是实现理想过程中行为的正确与否或善恶问题

伦理一方面是在长期的社会文化发展过程中约定俗成的，另一方面，政治、经济和社会制度也会直接影响伦理的发展。

解析：解析：伦理是人们在人际关系方面所持有的价值信念和行为原则，它包括个人的自我行为控制和调节以及对他人的行为期望标准。而价值观是高度概括和抽象的理念，伦理是从价值观中推导出来的，必须与价值观协调一致。因此，选项A是错误的。

[单选题]马斯洛的需要层次论中，最高层次的需要是（ ）。

正确答案 ：D

自我实现的需要

解析：马斯洛在20世纪50年代提出了需要层次论。他认为人有五种基本需要，即生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。其中，自我实现的需要是最高层次的需要。

[单选题]从教育功能角度分类，社区教育包括控制式社区教育、解放式社区教育和（ ）。

正确答案 ：C

补偿式社区教育

解析：从教育功能(教材中是社区教育的基本目标)看，社区教育包括控制式教育、补偿式教育和发展式教育；而从社区教育的服务功能看，包括家庭生活教育、公民教育、成人教育和健康教育。

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