正确答案: C

注意分配能力

题目：教师在上课时既要关注自己的教学，又要注意到学生上课专心与否，这种能力属于（ ）。

解析：注意分配能力，指在同一时间内把注意分别指向两种或几种不同的对象与活动。

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举一反三的答案和解析：

[多选题]学习需要的主观体验形式是学习者的学习愿望或学习意向，它包括（ ）等。

学习的兴趣

爱好

学习的信念

解析：学习需要的主观体验形式包括学习的兴趣、爱好和学习的信念等。

[单选题]涂尔干说：“教育在于使青年社会化一一在我们每一个人之中，造成一 个社会的我。这便是教育的目的。”这句话反映了 【 】

社会本位的教育目的论

解析：根据题意，这段话反映了社会本位的教育目的论，这种观点认为教育的目的是要培养社会的人，忽视人的独立个性的发展。正确答案为D。

[多选题]一般认为，态度与品德的形成过程要经历几个阶段，它们是（ ）。

依从

认同

内化

解析：一般来说态度与品德的形成过程经历依从、认同与内化三个阶段。

[多选题]现代教师发展的方向 （　　）

专业化和人性化

解析：

C．专业化和人性化