正确答案: C
注意分配能力
题目:教师在上课时既要关注自己的教学,又要注意到学生上课专心与否,这种能力属于( )。
解析:注意分配能力,指在同一时间内把注意分别指向两种或几种不同的对象与活动。
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举一反三的答案和解析:
[多选题]学习需要的主观体验形式是学习者的学习愿望或学习意向,它包括( )等。
学习的兴趣
爱好
学习的信念
解析:学习需要的主观体验形式包括学习的兴趣、爱好和学习的信念等。
[单选题]涂尔干说:“教育在于使青年社会化一一在我们每一个人之中,造成一 个社会的我。这便是教育的目的。”这句话反映了 【 】
社会本位的教育目的论
解析:根据题意,这段话反映了社会本位的教育目的论,这种观点认为教育的目的是要培养社会的人,忽视人的独立个性的发展。正确答案为D。
[多选题]一般认为,态度与品德的形成过程要经历几个阶段,它们是( )。
依从
认同
内化
解析:一般来说态度与品德的形成过程经历依从、认同与内化三个阶段。
[多选题]现代教师发展的方向 ( )
专业化和人性化
解析:C.专业化和人性化