正确答案: C

注意分配能力

题目:教师在上课时既要关注自己的教学,又要注意到学生上课专心与否,这种能力属于( )。

解析:注意分配能力,指在同一时间内把注意分别指向两种或几种不同的对象与活动。

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举一反三的答案和解析:

  • [多选题]学习需要的主观体验形式是学习者的学习愿望或学习意向,它包括( )等。
  • 学习的兴趣

    爱好

    学习的信念

  • 解析:学习需要的主观体验形式包括学习的兴趣、爱好和学习的信念等。

  • [单选题]涂尔干说:“教育在于使青年社会化一一在我们每一个人之中,造成一 个社会的我。这便是教育的目的。”这句话反映了 【 】
  • 社会本位的教育目的论

  • 解析:根据题意,这段话反映了社会本位的教育目的论,这种观点认为教育的目的是要培养社会的人,忽视人的独立个性的发展。正确答案为D。

  • [多选题]一般认为,态度与品德的形成过程要经历几个阶段,它们是( )。
  • 依从

    认同

    内化

  • 解析:一般来说态度与品德的形成过程经历依从、认同与内化三个阶段。

  • [多选题]现代教师发展的方向 (  )
  • 专业化和人性化

  • 解析:

    C.专业化和人性化


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