正确答案: C

二级预防

题目：控制危险因素属于（ ）。

解析：

参考教材第六章第二节。二级预防包括防止伤害后出现残疾。提供残疾早期筛查，早发现、早诊断、早治疗。如，定期检查身体、控制危险因素、预防合并症等。

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举一反三的答案和解析：

[多选题]拟订社会行政计划一般分以下步骤:选择目标、( )、列出具体的计划项目。

考虑资源

提出多种方案

选出最佳方案

[单选题]矫正社会工作者通过运用专业的理论、知识、方法和技巧，使犯罪者或具有犯罪倾向的违法人员得到生理上、心理上、思想上和行为上的矫正治疗，从而重新融入社会，成为其中的正常成员。这说明矫正社会工作对罪犯具有（ ）。

矫正功能

解析：矫正社会工作的矫正功能体现在：矫正社会工作者通过运用专业的理论、知识、方法和技巧，使犯罪者或具有犯罪倾向的违法人员得到生理上、心理上、思想上和行为上的矫正治疗，从而重新融入社会，成为其中的正常成员。

[单选题]某社会服务机构针对某地区地震灾害事件举办筹款活动，共筹集资金2 000余万元。 为了体现机构的公信力，该机构应当（ ）。

公开经费使用的情况

解析：社会服务机构准备介入社区，要联络当地街道办事处、社区居委会、辖区单位等社区组织和团体，与他们建立互相信任的工作关系，做扎根社区的准备。介入时社会服务机构也应做好自己的准备，包括人员、资金、支持体系等。本案例中，该社会服务机构应该公开财务，提升信任。

[单选题]社会救助的基本特征包括救助对象的低层次性，这是指（ ）。

帮助生活难以为继的社会成员维持最低生活水平

解析：社会救助的目的是帮助生活难以为继的社会成员维持最低生活水平，并不以提高生活水平、改善生活质量为目标。从这个意义上说，社会救助疏于最低层次的社会保障制度。

[单选题]文静的父母在机构改革中下了岗，全家仅靠每个月的低保生活。文静在学校中不和同学攀比，学习也很认真，但成绩却不是很好，父母很着急，向社会工作者王欣求助。王欣与文静的父母一起分析造成这种情况的原因，讨论提高文静学习成绩的方法。王欣发现，虽然文静在学习新知识时领会能力较差，但是她一旦理解就能很好地掌握，以此来增强父母对文静学习的信心。王欣进一步指出，父母应该培养文静独立思考和自主学习的能力。王欣的服务体现了家庭社会工作中的（ ）原则。

帮助家庭成员增能

[单选题]某中学的学生小刘家庭经济困难，他觉得自己上学会增加家庭经济负担，因此想辍学去打工，社会工作者因此介入为其提供服务，在选择介入行动时应该首先选择（ ）。

经济援助

解析：小刘家庭经济困难，因此首选经济援助。