正确答案: C

注意的分配

题目：教师可以一边讲课，一边观察学生反应，这是利用了（ ）。

解析：注意的分配是指在同一时间内，把注意指向不同的对象，同时从事着不同的活动。故正确答案为C。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]根据实施教学评价的不同时机，可以将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和（ ）。

总结性评价

解析：1971年，布鲁姆根据教学评价在教学中实施的时间和发挥的作用不同，将教学评价分为：诊断性评价、形成性评价、终结性评价。据题意，此题正确答案为：C。

[单选题]体谅模式形成于20世纪的70年代的英国，后来广泛流行于北美各国。代表人物为()。

彼得?麦克菲尔

[单选题]教师对学生期望的积极预言应称为（ ）

罗森塔尔效应

解析：教师期望效应也叫罗森塔尔效应或皮革马利翁效应，即教师的期望或明或暗地传送给学生，会使学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。

[多选题]根据下面资料，作答题。

帮助学生树立劳动观点，培养学生热爱劳动和劳动人民的思想情感

劳动能启迪学生的智慧，使学生的观察力、想象力、思维力等得到提高

改善学生的生理机能，促进学生身体的生长发育

提高学生的劳动审美能力

引导学生掌握劳动技术知识和技能，形成劳动观点和习惯

[单选题]"学高为师、身正为范”体现了教师工作的（ ）。

示范性

解析：“学高为师、身正为范”体现了教师工作的示范性。