正确答案: C

受教育权的分配

题目：我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件，充分说明了社会政治经济影响和制约着（ ）。

解析：我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件，充分说明了社会政治经济影响和制约着受教育权的分配，也说明了教育具有阶级性。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]评定学业成绩时，信度好，效度却往往不高的试题是（ ）。

客观性试题

解析：客观性试题对教材中知识点的覆盖面较大，而且评分标准固定，阅卷教师评分时无主观判断。对该题型进行评定时，信度往往很高，但反映结果的效度不高，不能据此来判断被试者的特点。

[单选题]布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少舌分比的教学评价项目，才能进入新单元的学习？（ ）

80%～90%

解析：略。

[单选题]决定教育领导权的是（ ）。

政治经济制度

解析：社会的政治经济制度决定教育的领导权。

[单选题]比较心理学家哈洛曾做过著名的“猴子实验”，训练猴子解决双客体辨别课题，该实验是验证了学习

迁移

[多选题]智力的群体差异指（ ）。

年龄

性别

种族差异

性格

解析：智力的群体差异是指不同群体之间的智力差异，它包括智力的性别差异、年龄差异、种族差异、社会骱层差异等。

[单选题]强调知识并不是对现实的准确表征，也不可能以实体形式存在于具体个体之外的是

建构主义学习理论