正确答案: D

通过内化过程，学生可以用内部言语指令来调节和控制自己的各种心理活动

题目：有意注意发展的高级阶段是指（ ）。

解析：学生有意注意的发展经历三个阶段：第一阶段是通过成人的言语指令而引发的有意注意，如成人要学生干这干那，完成学习任务，注视老师的讲解和表情，观察水仙花的颜色和形状，观察小昆虫的体态和活动等。这时学生的注意已不算是无意注意了，而出现了初步的有意注意。第二阶段是学生通过自己的出声言语活动，调节和控制自己的各种心理活动，如阅读，算题中出声计算。第三阶段是通过内化过程，学生可以用内部言语指令来调节和控制自己的各种心理活动，这是有意注意发展的高级阶段。根据题意，该题正确答案为：D。

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举一反三的答案和解析：

[多选题]提高教师职业道德修养的根本途径是（ ）。 查看材料

理论学习

职业实践

解析：教师良好的职业道德修养并不是先天固有的，而是在科学理论的指导下经过长期的实践进行积极锻炼的结果。所以理论和实践相结合是提高教师职业道德修养的根本途径。

[单选题]教师在教育学生时，必须了解学生的年龄特征，因此要求教师的知识结构应有（ ）。

必备的教育科学知识

解析：教育活动有自身的规律，教师必须懂得教育规律。为了解学生的身心发展规律和年龄特征，教师应掌握教育学、心理学等研究教材教法的学生身心发展方面的教育科学知识。故答案选D。

[多选题]教师备课要做到哪些准备()。

钻研教材

了解学生

设计教法

[单选题]我国教师职业道德基本原则是

忠诚于人民教育事业

[单选题]黄蓉认为，自己这次考试不及格是由于老师出的题目太偏太难，其归因方式属于( )

外部、稳定、不可控的

[多选题]下面属于公文必备的基本组成部分的有（ ）

发文种类

标题

成文日期

解析：公文的基本组成部分有：标题、正文、作者、日期、印章或签署和主题词。故选ACD。

[多选题]现象包括真象和假象，下面关于假象说法正确的是( )。

是本质的否定表象

容易让人产生错觉

是客观的

解析：假象是由客观事物本身决定并歪曲反映事物本质的一种特殊现象，它是人们对客观事物外部实际表现的反映。错觉是人们对客观事物的错误感知，是对被感知的客观事物的歪曲反映。假象是属于客观范畴的东西，错觉是属于主观范畴的东西。

[单选题]教师批改作业后及时告知学生批改结果，此种激发学生学习动机的方法是()

利用反馈激发学习动机