[单选题]把新学习的材料与头脑中已有的知识联系起来，从而增加新信息的意义的深层加工策略称为（ ）。

正确答案 ：B

精细加工策略

解析：本题考查精细加工策的概念。

[多选题]在进行心理学研究时，若采用如欺骗隐瞒、威胁恫吓等可能造成研究对象身心损伤的方法，则违背了心理学研究应遵循的( )。

正确答案 ：C

伦理性原则

解析：答案分析：在进行心理学研究，特别是社会心理学研究时，经常要采用一些控制情境或被试的研究手段或方法，应特别注意在创设情境时切忌采取违背伦理性原则的方法，如欺骗隐瞒、威胁恫吓等可能造成研究对象身心损伤的方法。

[单选题]“化悲痛为力量”“不要意气用事”，这是（ ）。

正确答案 ：C

意志对情感的作用

解析：“化悲痛为力量”、“不要意气用事”体现的是善于管理和控制自己情绪和行动的能力，体现了意志对情感的作用，是意志自制性的体现，故选C。

[单选题]教师对一个同学的助人行为进行表扬，这对其他同学就是一种（ ）

正确答案 ：C

替代性强化

解析：教师对一个同学的助人行为进行表扬，可以让其他同学因此受到强化，表现出助人为乐的行为，属于替代性强化。

[单选题]《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020）》提出要把（ ）作为国家基本教育政策。

正确答案 ：D

促进公平

解析：略。

[单选题]在下列关于“开展中小学心理健康教育必须坚持的基本原则”的表述中不恰当的是（ ）。

正确答案 ：A

面向个别有心理问题的学生，改善其心理健康水平，重在矫治

解析：《中小学心理健康教育指导纲要》明确提出了开展心理健康教育必须坚持的基本原则有：根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性地实施教育；面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育有积极的认识，使心理素质逐步得到提高；关注个别差异，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水平；尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。积极做到心理健康教育的科学性与针对性相结合，面向全体学生与关注个别差异相结合，尊重、理解与真减同感相结合，预防、矫治和发展相结合，教师的科学辅导与学生的主动参与相结合，助人与自助相结合。

[单选题]王某担任某县初二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以学校剥夺其参加进修权利为由提出申诉,受理申诉的机构应当是（ ）

正确答案 ：A

当地县教育局

解析：教师申诉的受理单位是当地的主管教育行政部门。

[单选题]学习“直角三角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于（ ）

正确答案 ：D

命题学习

解析：命题学习是指获得由几个概念构成的命题的复合意义，实际上是学习表示若干概念之间关系的判断

[单选题]马老师上课时常常先给学生呈现有感染力的真实事件，并提供相关线索，引导学生去发现问题，通过讨论、交流，加深每个学生对当前问题的理解，学生再通过自主学习和协作学习完成对所学知识的意义构建。此教学方式属于( )

正确答案 ：C

抛锚式教学

[多选题]依据评价的目的、时间的不同，课程与教学评价分为()。

正确答案 ：ADE

诊断性评价

形成性评价

总结性评价

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