正确答案: A

强化法

题目：请教教师资格考试:一个学生不敢同教师说话,也没有勇气向教师求教......

解析：A【解析】本题考查行为改变方法中的强化法，它是用来培养新的适应行为的。根据学习原理，一个行为发生后，如果紧跟着一个强化刺激，这个行为就会再一次发生。

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举一反三的答案和解析：

[多选题]如何理解当代儿童发展观?正确的理解是（ ）。

儿童的发展是以个体的生物遗传素质为基础的

儿童的发展蕴含于儿童主体的活动之中

实现发展是儿童的权利

解析：当代儿童发展观主要包括以下三项基本内容：(1)儿童的发展是以个体的生物遗传素质为基础的。(2)儿童的发展蕴含于儿童主体的活动之中。(3)实现发展是儿童的权利。

[单选题]美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合活动时间反映出对( )在课程中地位的重视。

直接经验

[单选题]以下哪一项不是赫尔巴特强调的中心（ ）。

学生中

解析：以学生为中心是现代教育学的观点。

[单选题]（ ）是最低水平的认知学习结果。

知识

解析：知识指对所学材料的记忆，包括对具体事实、方法、过程、概念和原理的回忆，其所要求的心理过程是记忆。这是最低水平的认知学习结果。

[单选题]布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是( )

结构主义课程理论

[单选题]课堂上人际关系出现双方相互亲近，认知协调，情感和谐，行动一致。这是一种（ ）。

吸引的人际关系

解析：吸引与排斥、合作和竞争是学校里主要的人际关系。吸引的人际关系就是交往双方出现相互亲近、相互喜欢的现象。以认知协调，情感和谐，行动一致为特征。

[单选题]有关教师资格考试单选题:工业社会中,学前教育的主要目标是( )

1.工业社会中，学前教育的主要目标是( )

不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展的教育

解析：【答案】A 　　【解析】学前教育的目标，在不同的经济发展阶段中，经历了如下变化：①工业社会初期，主要为工作的母亲照管儿童；②工业社会，不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展的教育；③现代社会初期，以发展儿童智力为中心；④现代社会（20世纪80年代以后），促进儿童身体的、情绪的、智能的和社会性的全面发展。