正确答案: A

先快后慢

题目：艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是（）

解析：艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘是有规律的，其速度是不均衡的，先快后慢。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]练书法时，我们所知道的规则和方法是储存在—中的。（ ）

程序性记忆

解析：陈述性记忆：处理陈述性知识，即事实类信息，包括字词、定义、人名、时间、事件、概念和观念，可以用言语表达。情景记忆：对个人亲身经历过的，在一定时间和地点发生的事件或情景的记忆。程序性记忆：(技能记忆)记忆程序性知识，如怎样做事情或如何掌握技能。感觉记忆(感觉寄存器或瞬间记忆)：是感觉信息到达感官的第一次直接印象。

[单选题]教师在上课时既要关注自己的教学，又要注意到学生上课专心与否，这种能力属于（ ）。

注意分配能力

解析：注意分配能力，指在同一时间内把注意分别指向两种或几种不同的对象与活动。

[单选题]气质与性格的区别主要体现在（ ）方面。

生理与社会

解析：气质是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性的一种稳定的心理特征。人的气质差异是先天形成的，受神经系统活动过程的特性所制约。性格是一种与社会相关最密切的人格特征，不像气质那样具有天赋性，没有好坏之分，它是后天在社会环境中逐渐形成的。

[单选题]有预定目的，需要一定意志努力的注意是

随意注意

解析：经过意志努力，是有意识的注意，是随意意识的行为。

[单选题]1 4 ．下面哪些问题属于有结构的问题 【 】

。如何解决河内塔问题

[多选题]教师专业化应符合的条件有（ ）。

具备专门的知识技能

以奉献和服务精神为核心理念的职业道德

有为学生和社会所公认的复杂知识技能权威和影响力

具有充分的自治和自律性

有正式专业组织对行业服务、培训及资格认证进行管理

[单选题]班主任工作的中心环节是（ ）。

组织和培养班集体

[单选题]“活到老学到老”是现代教育( )特点的要求。

终身性

[单选题]有关教师资格考试:()学校情境中以直接的,明显的方式呈现的课程

3.( )学校情境中以直接的，明显的方式呈现的课程

显形课程　B． 隐形课程　C． 分科课程　

解析：A．显形课程