正确答案: D

凸显个性的需求

题目：关于“美是回来做自己”，最符合短文原意的一项是： 查看材料

解析：“美是回来做自己”这句话出现在文章的结尾处，根据文章最后一段中的“美是什么?另一种物种没法取代才构成美的条件”“那它会被淘汰了，因为它东施效颦，没有找到自己存在的理由”可知，美就是要凸显自己的个性，不能有其他物种可取代，否则就会被淘汰。故最符合短文原意的是D项。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]美育的最高层次的任务是( )。

形成学生创造美的能力

[单选题]常模，是指根据标准化样本的测验分数，根据统计处理建立起来的具有参照点和单位的测验量表。对一个测验来说，通常()

有多个常模团体

[多选题]杨红聪明能干，遇到问题总有各种解决办法，大家向她取经时，她说：“我的经验是对棘手问题抱一颗平常心，否则欲速则不达;遇到难题反复思考而毫无结果时，可以暂时放一放，先做别的事，再回过头来，也许就能找到解决问题的办法……” 此材料中杨红的“经验”揭示影响问题解决的因素有()。

情绪与动机

酝酿效应

[单选题]孟母三迁择邻，妙在“选择”，这种选择体现了教育孩子的

主导性

解析：教育要具有选择性和主导性，孟母三迁而择邻，妙在选择。这种选择，正体现了母亲教育子女的主导性。因此，D选项符合题意。

[单选题]教育的生物起源说的代表人物是()。

利托尔诺

解析：教育的生物起源说的代表人物是利托尔诺和沛西·能。

[多选题]从以下几种活动中，挑选出教学工作的基本环节()。

备课

批改作业

考查及考试