【名词&注释】
解决办法(solution)、孟母三迁(mencius ' s mother moved thrice)、批改作业(check of work)、代表人物(representative)、测验分数(test score)、解决问题的办法(method of attack)、聪明能干、遇到问题、越多越好、欲速则不达(more haste)
[单选题]关于“美是回来做自己”，最符合短文原意的一项是： 查看材料
A. 人需要自我观照
B. 美是生物生存的需要
C. 一个美的动作可以跨越千年
D. 凸显个性的需求
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举一反三：
[单选题]美育的最高层次的任务是( )。
A. 提高学生感受美的能力
B. 培养学生鉴赏美的能力
C. 形成学生创造美的能力
D. 培养学生的审美观
[单选题]常模，是指根据标准化样本的测验分数，根据统计处理建立起来的具有参照点和单位的测验量表。对一个测验来说，通常()
A. 只有一个常模团体
B. 有多个常模团体
C. 必须有一个以上的常模团体
D. 常模团体越多越好
[多选题]杨红聪明能干，遇到问题总有各种解决办法，大家向她取经时，她说：“我的经验是对棘手问题抱一颗平常心，否则欲速则不达(more haste);遇到难题反复思考而毫无结果时，可以暂时放一放，先做别的事，再回过头来，也许就能找到解决问题的办法……” 此材料中杨红的“经验”揭示影响问题解决的因素有()。
A. 情绪与动机
B. 问题情境
C. 定势
D. 酝酿效应
[单选题]孟母三迁择邻，妙在“选择”，这种选择体现了教育孩子的
A. 主体性
B. 方向性
C. 灵活性
D. 主导性
[单选题]教育的生物起源说的代表人物是()。
A. 利托尔诺
B. 卢梭
C. 孟禄
D. 伊里奇
[多选题]从以下几种活动中，挑选出教学工作的基本环节()。
A. 备课
B. 排课表
C. 批改作业
D. 考查及考试
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