正确答案: A

国务院

题目：国家教师资格考试制度由_______规定。【 】

解析：

国家教师资格考试制度由国务院规定。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]教师资格考试:“教亦多术矣。予不屑之教诲者,是亦教诲之而已矣”,这是( )对教学方法的总结。

．“教亦多术矣。予不屑之教诲者，是亦教诲之而已矣”，这是( )对教学方法的总结。

孟子

解析：A．孟子

[多选题]实现教师专业化的条件有

具有公认的权威和影响力

有充分自治和自律性，有正式专业组织对资格认证进行管理

以奉献和服务精神为核心理念的职业道德

具备专门的知识技能

解析：教师专业化应该具备专门的知识技能，以奉献和服务精神为核心理念的职业道德，具有公认的权威和影响力，有充分自治和自律性，有正式专业组织对资格认证进行管理。

[单选题]教育目的选择确立的根本问题是（ ）。

价值取向问题

解析：教育目的就其本质来说，是要培养社会所需要的人，教育目的主要受社会制度、经济条件和文化历史背景的制约。同时教育目的的选择和确立也是一个价值取向的问题，涉及到价值的取舍和建立。

[单选题]创造性思维的核心是（ ）。

发散思维

解析：创造性思维是以感知、记忆、思考、联想、理解等能力为基础，以综合性、探索性和求新性为特征的高级心理活动，它并非游离于其他思维形式而存在，而是包括了各种思维形式，其中发散思维是其核心。

[单选题]变化同类事物的非本质特征， 突出本质特征。这是 【 】

变式

[单选题]6 ．将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧 经 验 的 更 高 一 级 的 认 知 结 构 ， 以 适 应 外 界 的 变 化 ， 这 属 于 哪 种 迁 移 【 】

顺应性迁移

[多选题]根据布卢姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分为（）

接受

反应

形成价值观念

组织价值观念系统

价值体系个性化