正确答案: D

加德纳

题目：自20世纪以来，心理学家从不同角度对人的智力提出假设，进行了广泛的研究，形成了不同的理论，其中提出多元智力理论的是 【 】

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举一反三的答案和解析：

[单选题]教师职业的最大特点在于职业角色的（）

多样化

[多选题]关注学习者如何应用原有的认知结构与信念来建构新知识，强调学习的主动性、社会性与情境性的学习理论是(　　)

C.认知建构理论

解析：

C.认知建构理论

[单选题]态度与品德形成过程经历的第二阶段是（ ）。

认同

解析：态度与品德形成过程经历依从、认同和内化三个阶段。

[单选题]“学会关心”是下列哪些德育模式所强调的（ ）。

体谅模式

解析：德育一般有认知模式、体谅模式和社会学习三种模式，其中体谅模式是把道德情感的培养放在中心地位。它要引导学生学会关心，学会体谅。

[单选题]提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（ ）

夸美纽斯

[多选题]发散思维的三项特征是（）

变通性、灵活性和流畅性  B。间接性、独创性和流畅性

解析：

A．变通性、灵活性和流畅性 

[单选题]对一定对象的指向和集中是（ ）。

注意 &&

解析：注意通常是指选择性注意，即注意是有选择的加工某些刺激而忽视其他刺激的倾向。它是人的感觉和知觉同时对一定对象的选择指向和集中。

[多选题]古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指（ ）。

文法

修辞

辩证法

解析：“三艺”是指文法、修辞和辩证法。

[单选题]小学阶段是发展学生个性（ ）。

非常重要的奠基时期

解析：儿童期是人一生中发展的关键期，这段时期的身心发展对他们今后的发展有重大影响。