正确答案: ABDE

要利于今后的防灾与减灾工作 要避免建在地质灾害多发地 要避免建在行蓄洪区 要避免建在风灾人口处

题目:2008年8月,某县甲村遭受洪涝灾害,有关部门准备对符合恢复重建条件的倒房实行集中建房。该县民政局特邀有关专家就选址问题进行讨论,专家提出以下五条建议。其中,符合《灾区民房重建工作规程》的有()。

解析:【答案】ABDE。本题考核的是灾区民房重建的规划和选址。重建规划的原则是以分散建房为主,集中建房必须先规划后建设;科学选址,不得在行蓄洪区、低洼地带、地质灾害多发地、风灾人口处等易灾地带重建住房,重建规划必须利于今后防灾减灾;合理设计,充分考虑当地住房整体水平和群众承受能力。

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举一反三的答案和解析:

  • [单选题]某社会服务机构以项目申请书的方式向当地政府申请资助,在涉及有关资助额时,申请书中应当( )。
  • 说明资助额及申请这一数量的原因及列出较细致的项目预算


  • [多选题]社会工作者张某在社区进行家访时,有一名居民向他反映目前政府发放给他的低保金不能应付其家庭生活开支,加上他身体不好,需经常看病。他还说最近天气很冷,而家中棉被不够。张某发现社区中还有不少与这位居民情况相似的人,他决定尝试为这些居民提供服务。在下述做法中,能够反映社区工作特点的有( )。
  • 张某向他们提供理财辅导和情绪疏导

    张某向社区内所有低保户做问卷调查,了解他们的实际情况

    张某召开低保户座谈会,听取他们的意见,商讨解决办法

  • 解析:作为一种工作方法,社区工作与个案工作和小组工作相比有其独特性,具体表现在以下几个方面:(1)分析问题的视角注重结构取向。社区工作认为问题的产生并不完全是个人自身的原因,而是与社区周围的环境及社会结构有密切的关系。因此,社区工作者重点考虑社区环境及制度如何影响人的社会功能,如何限制人的能力,它的视角是结构取向的,而非个人取向的。(2)介入问题的层面更为宏观。社区工作方法认为解决问题的责任不应完全放在个人身上,政府、社区均有责任提供资源,协助处理和解决问题,因此,社区工作较多涉及社会层面,牵涉社会政策分析以及政策的改变,注重资源和权利的分配。(3)具有政治性。与个案工作和小组工作相比,社区工作的内容较具政治性。社区工作者更关心社区居民,尤其是弱势群体权利的维护,更多时候会采取多种行动为社区居民争取合理的资源分配。(4)富有批判和反思精神。社区工作善于从社会结构、社会政策、制度和资源分配角度分析和处理社区居民问题,加上社会工作专业本身的特点就是关注急剧社会变迁中被忽视的弱势群体的权利,所以社区工作总是在关注问题,并且试图从根本上找出问题的症结,由此引发出对现存社会结构和政策的反思。由此可知,BCD项正确。

  • [单选题]社会工作专业助人过程,其工作性质可以分为直接助人和间接助人两种角色。间接助人活动主要做组织、协调等行政管理工作,在这类工作中,社会工作者的角色是 ( )。
  • 进入政府行政管理部门


  • [单选题]优抚安置工作应确保对象生活水平维持在( )。
  • 所在地平均生活水平

  • 解析:解析:优抚安置工作中,安置对象的生活水平应和所在地的平均生活水平一致。

  • [单选题]已婚流动人口的节育手术费,有用工单位的,由用工单位负担;没有用工单位的,则( )。
  • 本人支付后凭现居住乡(镇)人民政府或街道办事处证明由户籍所在地同级政府报销


  • [多选题]农村五保对象看病难是当前农村五保供养工作面临的突出问题。根据现行规定,解决农村五保集中供养对象医疗费用的渠道包括()。
  • 新型农村合作医疗报销一部分

    农村医疗救助补助一部分

    新型农村五保对象负担一部分

    乡镇人民政府解决一部分

  • 解析:【答案】ABCD。本题考核的是农村医疗救助的形式。依照《农村医疗救助意见》的规定,农村医疗救助形式有三种:(1)开展新型农村合作医疗的地区,资助医疗救助对象缴纳个人应负担的全部或部分资金,参加当地合作医疗,享受合作医疗待遇。(2)尚未开展新型农村合作医疗的地区,对因患大病个人负担费用难以承担,给予适当医疗救助。(3)国家规定的特种传染病救治费用,按有关规定给予补助。

  • [单选题]周涛要为服务对象撰写预估摘要,那么对服务对象所处社会系统的预估不包括( )。
  • 服务对象解决问题的动机

  • 解析:对服务对象所处社会系统的预估包括:一是社会支持系统及其功能发挥;二是物理环境以及对服务对象需要满足的程度;三是服务对象对环境资源的主观认知;四是服务对象的社会网络环境;五是社会体制和组织环境等

  • [单选题]三年前父亲因病去世后,小丽与母亲相依为命。小丽学习很认真,但学习成绩一直不是很好,小丽的母亲花了很多时间辅导小丽,仍不见效果,母女俩都很着急,便向社会工作者求助。社会工作者小丁与小丽及其母亲一起分析情况,讨论提高小丽学习成绩的可行方法,小丁让小丽的母亲看到,小丽虽然在学习新知识时,领会和理解较慢,可是她一旦理解后就能很好地掌握,以此来增强母亲对小丽学习的信心。社会工作者进一步指出,母亲也应培养小丽独立思考和自主学习的能力。在小丁的服务中,突出体现了家庭社会工作中的( )原则。
  • 帮助家庭成员增能

  • 解析:帮助家庭成员增能原则假设每个家庭成员都有自己解决困难的能力,有效帮助家庭成员克服困难的方式是增强他们克服困难的能力。帮助家庭成员增能原则要求社会工作者在帮助家庭成员解决问题的过程中,鼓励家庭成员积极参与问题的解决过程,增强家庭成员自身的能力,提高他们的自信力和独立能力。本题案例中,社会工作者的服务突出地体现了这一原则。

  • [单选题]ABC理论是( )模式提出的。
  • 理性情绪治疗模式

  • 解析:理性情绪治疗模式对人的心理失调和机制进行了深入的分析,提出比较有影响的ABC理论:A代表引发事件;B代表服务对象的信念系统;C代表引发事件之后出现的各种认知、情绪和行为0

  • 考试宝典
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