正确答案: C

形成性评价

题目：（ ）主要是在教学和学习过程中进行的，一般以学习内容的一个单元为评价点，采用及时的反馈和根据学生个体的差异进行有针对性的矫正。

解析：形成性评价是指在教学过程中所进行的一种教学评价。它是按照教学目标的规定开展一段时间的教学之后(如一个单元的教学进行到一定程度之后)，为了检查前一段时间的教学是否达到了教学目标的要求，并根据检查结果调整下一段教学的目标、进度和方法等，而进行的一种“事中评价”或“中途评价”。根据题意，此题正确答案为：C。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]某学生对数学很感兴趣，因而对该学科学习的注意力保持时间较长，这种注意被称为（ ）。

有意后注意

解析：本题考查的是对注意的分类。学习数学是有目的性的，需要意志努力的，而且是由兴趣导致注意的持续性长，所以这种注意属于有意注意。

[多选题]学生伤害事故的责任，其确定依据是()。

相关当事人的行为与损害后果的因果关系

解析：【答案】A

[多选题]在常用的等调中，其调号关系为： ( )

六升等于六降

七降等于五升

七升等于五降

解析：【参考答案】BCD

[多选题]学校实施德育最主要、最基本的途径是( )。

各科教学

解析：【答案】D。

[单选题]规定“教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业”的教育规范性文件是（ ）。

《中小学班主任工作规定》

解析：《中小学班主任工作条例》第一章第二条对班主任概念的规定是：班主任是中小学的重要岗位，从事班主任工作是中小学教师的重要职责。教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业。

[单选题]颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这说明德育工作要遵循（ ）。

疏导原则

解析：句意为：孔子善于有步骤地、耐心地教导别人，体现的是疏导原则。疏导原则是指进行德育时要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。答案为C项。

[单选题]2018年1月9日,朝韩高级别代表团如期在板门店“和平之家”举行会谈,双方就( )的相关事宜达成一致。

朝鲜参加平昌奥运会

[单选题]某班主任在工作中时常感到家长难以应付，经常被家长说教甚至发生口角。该班主任有待提高的能力是( )

沟通能力

[单选题]通过制定和执行规章制度去管理班级的模式是（ ）

常规管理

解析：考查知识点：班级管理模式。班级管理模式包括常规管理、班级平行管理、班级民主管理和班级目标管理。