正确答案: B

外部反馈

题目：（ ）即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。

解析：内部反馈是操作者自身提供的感受反馈，外部反馈是自身以外的反馈。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]学生中常见的焦虑反应是（ ）。

考试焦虑

解析：焦虑症是以与客观威胁不相适合的焦虑反应为特征的神经症，学生中常见的就是考试镰惑。

[多选题]维果斯基的发展观的基本内容包括（               ）。

文化历史发展理论  B．心理发展观 C．内化学说

最近发展区理论E．心智技能按阶段形成理论

解析：

ABCD

[单选题]去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度？【 】

具体运算阶段

解析：

具体运算阶段的儿童在分类、数字处理、时间和空间上有了很大的进步，能够运用符号进行有逻辑的思考运动。因此，题目中的儿童能够画出具体的路线图来，说明他的认知发展已达到具体运算阶段。

[单选题]美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合活动时间反映出对（ ）在课程中地位的重视。

直接经验

[单选题]提出归因理论的心理学家是（ ）。

维纳

解析：美国心理学家伯纳德·维纳(BernardWeiner，1974)以成败行为的认知成分为中心，提出了一个归因模型。

[单选题]请教教师资格考试:将心理咨询的临床疗法引入教学领域,创立了非指导性教学模式的是()

将心理咨询的临床疗法引入教学领域，创立了非指导性教学模式的是()

罗杰斯

解析：A． 罗杰斯

[单选题]智力-%N素说是由英国心理学家（ ）提出来的。

斯皮尔曼

解析：智力二因素说是斯皮尔曼于20世纪初最早对智力问题进行探讨提出来的。

[单选题]8·提问是属于 【 】

精细加工策略

[单选题]属于陈述性知识的表征方式的是（ ）。

图式

解析：陈述性知识主要通过网络化和结构化方式来表征观念间的联系。如命题网络、表象、线性排序和图式等。