[多选题]舒茨提出的人际行为倾向中，包括以下几种（ ）。

正确答案 ：BDE

主动与他人交往

主动表示友好

期待他人支配

解析：人际关系的行为倾向：包容需要表现主动性：主动与人交往。被动性：期待与他人交往；支配需要表现主动性：支配他人。被动性：期待他人支配；情感需要表现主动性：主动表示友好。被动性：期待他人的情感表达。

[多选题]【 】是提高应用文写作质量和行文效率，以及增强权威性和约束力的重要保证。

正确答案 ：D

程式性

解析：

D、程式性

[多选题] 以词的声音表象，动觉表象为支柱而进行智力活动的阶段，称作 （  ）

正确答案 ：D

无声的外部言语

解析：

 D、无声的外部言语

[单选题]由特定团体的相对标准决定最终成绩的测验是（ ）。

正确答案 ：B

常模参照测验

解析：常模参照测验是通过测量团队的平均值，按照个体在团队中所处的位置来最终决定成绩的。

[单选题]基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是（ ）。

正确答案 ：D

读、写、算

解析：读、写、算，是作为公民所必需的“三基”。

[单选题]引起并维持人们从事某项活动，以达到一定目标的内部动力叫

正确答案 ：B

动机

解析：动机的概念就是引起并维持人们从事某项活动，以达到一定目的内部动力。正确答案为B。

[单选题]“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种（ ）。

正确答案 ：A

相对评价

解析：

由相对评价定义可知。

[单选题]有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，叫做：（ ）。

正确答案 ：B

教学测验

解析：略。

[单选题]有关教师资格考试单选题:从全球学前教育目标的发展趋势来看,20世纪90年代强调( )

从全球学前教育目标的发展趋势来看，20世纪90年代强调( )

正确答案 ：A

儿童全面和谐发展

解析：A【解析】从世界学前教育目标的发展趋势来看，20世纪经历了60年代着重智力开发，70年代强调培养创造力以及80年代重视儿童个性、清感和社会化发展的曲折历程。进入90年代以来，世界各国才开始把儿童全面和谐发展本身作为学前教育的根本目标。

[多选题]在一定时间内，（ ），人们倾向于把时间估计得较长。

正确答案 ：BCE

事件发生的数量越少

对不喜欢的事情

事件性质越简单

解析：影响时间的各种因素：(1)感觉通道的性质。在判断时间的精确性方面，听觉最好，触觉其次，视觉较差。(2)一定时间内事件发生的数量和性质。事件数量多、复杂，时间估计短；单调事件，时间估计长。(3)个体的兴趣和情绪：感兴趣，时间过的快，出现时间低估计，期待时间慢。

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