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小明因将生活垃圾进行分类处置而经常被点赞,他以后就慢慢养成了

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  • 【名词&注释】

    数学教师(mathematics teacher)、指导意义(guiding significance)、教书育人、生产劳动(productive labor)、操作条件反射(operate conditioned reflex)、认知学习(cognitive learning)、首因效应(primary effect)、教是为了不教(teaching for no teaching)、经典条件反射(classical conditioning)、从善如登

  • [单选题]小明因将生活垃圾进行分类处置而经常被点赞,他以后就慢慢养成了环保的好习惯。这属于( )。

  • A. 模仿
    B. 经典条件反射(classical conditioning)
    C. 操作条件反射
    D. 认知学习

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  • 举一反三:
  • [单选题]全部教育活动的核心、主题和灵魂是( )。
  • A. 教育理论
    B. 教育目的
    C. 教学科研
    D. 教书育人

  • [单选题]人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观判断属于学习动机理论之中的()。
  • A. 首因效应(primary effect)
    B. 自我归因
    C. 自我效能感
    D. 成就目标

  • [单选题]下列词语中,没有错别字的一组是( )。
  • A. 渲泄 必需品 默守成规 茕茕孑立,形影相吊
    B. 惊骇 塌鼻梁 声嘶力竭 从善如登,从恶如崩
    C. 荒芜 闭门羹 原型毕露 食不厌精,烩不厌细
    D. 宿儒 谐奏曲 估名钓誉 流水不腐,户枢不蠹

  • [单选题]一个国家的文化精华,被称为“国粹”。我国的三大国粹为( )
  • A. 儒学、国画和针灸
    B. 茶艺、昆曲和武术
    C. 瓷器、书法和儒学
    D. 国画、京剧和中医

  • [单选题]教育起源于( )。
  • A. 动物生存本能
    B. 孩子对成人无意识模仿
    C. 生产劳动
    D. 阶级的产生

  • [单选题]对叶圣陶“教是为了不教(teaching for no teaching)”这句话理解正确的是( )。
  • A. 教师没有作用
    B. 学习是学生的事情
    C. 教师要教会学生如何学习
    D. 学生应该自己学会如何学习

  • [单选题]葡萄糖是人体主要的热量来源之一,下列关于葡萄糖的说法不正确的是( )。
  • A. 静脉注射时葡萄糖直接进入血液循环,葡萄糖在体内完全氧化生成CO2和H2O
    B. 葡萄糖能与银氨溶液发生银镜反应
    C. 葡萄糖是自然界分布最广泛的单糖
    D. 结构简式为CH2OH(CHOH)3COCH2OH

  • [单选题]数学教师在教应用题时,一再强调要审清题意,必要时画示意图。这样做的目的是( )
  • A. 牢记题目内容
    B. 很好地完成对心理问题的表征
    C. 有效地监控审题过程
    D. 熟练地使用计算技能

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