【名词&注释】
资源整合(resource integration)、相辅相成(complement each other)、自我概念(self-concept)、具体做法(concrete methods)、兴趣小组(interest group)、方式方法、专业人员(professional)、重点高中(key senior high school)、未成年人合法权益、雪上加霜
[单选题]一位初二的女生向学校社会工作者诉说，因为自己的父母都是农民工，穿不起名牌衣服，班上一些同学不喜欢自己。她觉得没法跟这些同学相处，还觉得生活在这样的家庭很不幸。社会工作者帮助她认识到其想法过于绝对化。该社会工作者采用的是（）模式。
A. 人本治疗
B. 理性情绪治疗
C. 危机介入
D. 家庭治疗
查看答案&解析
点击获取本科目所有试题
举一反三：
[单选题]在地区发展模式中，过程目标和任务目标的关系是（ ）。
A. 各自独立
B. 由高至低，由主至次
C. 互相排斥
D. 相辅相成，相互促进
[多选题]老张在两年前下岗失业，因为没有什么技能，找工作非常困难，只能靠打零工挣少量的钱维持家用。女儿在重点高中(key senior high school)读书，每年所要交付的费用非常高，而就在最近，妻子又得了乳腺癌，这使本来就困难的家庭雪上加霜。陷入困境的老张无奈之下找到社会工作者寻求帮助，此时，社会工作者运用个案管理服务应做的工作包括（ ）。
A. 以照顾性服务为重点制订服务计划
B. 加强与其他专业人员(professional)之间的合作
C. 和老张一起讨论他所遇到的问题
D. 全面评估老张遇到的问题及需要
E. 整合尽可能多的社区服务资源帮助老张
[多选题]为了加强居民之间的沟通，社会工作者采用组织社区团体的方法，推动社区内戏曲爱好者组成兴趣小组。在这一过程中，社会工作者的具体做法有（ ）。
A. 先找几位热心的社区居民讨论此事
B. 吸收较多居民参与以保证小组规模
C. 协助形成小组目标
D. 订立组织章程
E. 推动成立董事会或理事会
[多选题]保障未成年人合法权益的方式有( )。
A. 社区保护
B. 家庭保护
C. 学校保护
D. 社会保护
E. 司法保护
本文链接：https://www.zhukaozhuanjia.com/download/yrk046.html
