【名词&注释】
因材施教、意志品质(will quality)、社会主义发展阶段(socialist development period)、内部矛盾(internal contradiction)、代位继承(offside inheritance)、学习自觉性(study consciousness)、感觉器官(sense organ)、逐步提高(gradually improve)、功能性社会主义、机械学习(rote learning)
[单选题]余艺的遗产，应适用（ ） 查看材料
A. 遗嘱继承
B. 法定继承
C. 遗嘱继承及法定继承
D. 代位继承
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举一反三：
[多选题]要认真落实我国的教育目的，我们还必须正确处理如下几个方面的关系()。
A. 教育目的与教育目标
B. 德智体美诸育之间的关系
C. 全面发展与因材施教的关系
D. 全面发展与职业定向的关系
E. 校长权利与教师权利的关系
[单选题]我国将2012年国内生产总值增长目标定位为7．5%的原因是（ ）。 查看材料
A. 改变以往盲目追求数量的不科学的做法
B. 逐步改变追求国内生产总值以牺牲环境为代价的发展方式
C. 我国近几年国内生产总值已达到相当高的水平，今年应把主要精力放在其他方面
D. 国内生产总值过高会引起通货膨胀
[多选题]政治经济制度对教育政策的制约主要表现是()。
A. 师生如何交往
B. 是否允许个人办学
C. 是否确立重点中学
D. 什么样的人接受什么样的教育
E. 教育是否实行双轨制
[单选题]冲国有一句古话：“十年树木，百年树人。”这句话说明教育的社会功能具有（ ）。
A. 先导性
B. 直接性
C. 滞后性
D. 专一性
[单选题]以奥苏贝尔的观点看，学生背单词属于（ ）。
A. 接受学习，机械学习(rote learning)
B. 接受学习，有意义的学习
C. 有指导的发现学习
D. 独立的、有意义的发现学习
[单选题]教师对遇事总是举棋不定、犹豫不决的学生，赢着重培养其意志品质的()
A. 自觉性
B. 坚持性
C. 自治性
D. 果断性
[单选题]“夜来风雨声，花落知多少”说明人的思维具有（ ）
A. 间接性
B. 直观性
C. 概括性
D. 功能性
[单选题]怎样建设社会主义，核心是（ ）。
A. 社会主义发展道路问题
B. 正确处理改革、发展与稳定的问题
C. 确立社会主义发展阶段的问题
D. 如何解放和发展生产力的问题
[单选题]关于德育过程，下列说法不正确的是( )
A. 德育过程是促使学生思想内部矛盾运动的过程
B. 德育过程是学生思想道德结构不断建构完善的过程
C. 德育过程是对学生的知、情、意、行的培养提高过程
D. 德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高(gradually improve)的过程
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