1. [单选题]某学生课堂上不敢回答问题，老师在这个学生每次回答问题后都会给与表扬这个学生主动回答问题的次数逐渐增加，这种行为矫正的方法属于()
A. 代币奖励法
B. 系统脱敏法
C. 示范法
D. 强化法
2. [单选题]《教育法》明确规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务，公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有受教育机会。”，这体现了我国教育法的基本原则是( )
A. 方向性原则
B. 公共性原则
C. 平等性原则
D. 保障性原则
3. [单选题]通过向学生摆事实、讲道理的方式来提高学生认识水平和思想觉悟(ideological consciousness)的方法是（ ）。
A. 榜样示范法
B. 说服教育法
C. 品德评价法
D. 陶冶法
4. [单选题]下列关于小学生操行评定的说法中，不正确的是( )。
A. 操行评定是以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价’
B. 操行评定可分为学生自评、分组评议、班主任评价和信息反馈等步骤
C. 操行评定由班主任负责，其中写评语的工作可以交给学生完成
D. 操行评定目的在于肯定优点，找出缺点，教育儿童奋发向上
5. [单选题]（ ）的认知发展阶段理论是目前发展心理学界最权威的理论观点之一。
A. 皮亚杰
B. 科尔伯格
C. 维果斯基
D. 埃里克森
6. [多选题]培养学生干部是班主任建设集体中的一项重要工作(important work)，班主任应做到()。
A. 培养舆论
B. 耐心引导
C. 保持教师的绝对权威
D. 严格要求
E. 注意学生集体领导机构的经常变动
7. [单选题]马卡连柯说“要尽量地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，体现了德育原则的( )。
A. 导向性原则
B. 疏导原则
C. 尊重学生与严格要求学生相结合原则
D. 因材施教原则
8. [单选题]师生关系的内容不包括( )。
A. 社会关系
B. 教育关系
C. 心理关系
D. 利益关系
9. [单选题]学校是社会为实现教育目的而设立的专门教育机构，所以教育首先是为了达到( )的目的。
A. 全民教育
B. 社区教育
C. 学校教育
D. 家庭教育
10. [单选题]以下不属于“以人为本”教育理念的是()。
A. 因材施教
B. 关爱学生
C. 公平对待
D. 统一要求学生
