【名词&注释】
现代教育(modern education)、优秀教师(excellent teacher)、传统教育(traditional education)、课程目标(curriculum goal)、自我知觉(self-perception)、客观事物(objective things)、学生的自尊心、《教师法》(law of teacher)、察言观色、《中小学教师职业道德规范》
[多选题]李老师的做法有哪些不妥?（ ） 查看材料
A. 没有充分尊重学生的人格尊严
B. 对学生实施变相体罚
C. 事先没有充分调查学生未完成作业的原因
D. 违背《教师法》(law of teacher)《义务教育法》关于学生权利和义务的规定
E. 当众宣布处罚会严重伤害学生的自尊心，违背了《中小学教师职业道德规范》
查看答案&解析
举一反三：
[单选题]某学生对人比对物更感兴趣，偏爱社会科学，其在认知风格上属于( )。
A. 场独立型
B. 场依存型
C. 沉思型
D. 辐合型
[单选题]课程的基本要素是（ ）。
A. 课程目标、课程内容、课程形式
B. 课程要求、课程评价、课程内容
C. 课程目标、课程内容、课程组织、课程评价
D. 课程方法、课程内容、课程组织、课程评价
[多选题]下列说法中正确的是（ ）。 查看材料
A. 本材料是一个优秀教师处理与学生关系的案例
B. 师生关系的建立和改善可以从师生关系的类型和教师的人格型态人手
C. 我国目前中小学存在的师生关系类型有对立型和民主型两种
D. 在教学中，教师要事事都听从学生的建议，这样就能建立良好的师生关系
E. 师生在课堂合作状态上，师生之间呈现出积极的双向交流
[单选题]教育史上两大对立学派一一传统教育派与现代教育派的代表人物分别是()。
A. 凯洛夫和赫尔巴特
B. 杜威和赫尔巴特
C. 赫尔巴特和杜威
D. 夸美纽斯和杜威
[单选题]基础教育课程评价的根本目的在于( )。
A. 促进发展
B. 甄别与选拔
C. 展示激励
[单选题]学生文化往往都是在日常的相互交往中，有共同的价值观念和行为方式，结为一个群体而表现出来的。因此具有( )。
A. 正式性
B. 特殊性
C. 非正式性
D. 情感性
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