小刚患有小儿麻痹症，平时都是用轮椅代步，社区内没有无障碍通道

【名词&注释】

思想教育(ideological education)、个性特点(characteristics of personality)、伙伴关系(partnership)、家庭成员(family members)、小儿麻痹症(infantile paralysis)、就业辅导(employment consultation)、家庭计划(family of open sets planning)、不断提高(constant improvement)、无障碍通道(obstacle free passageway)、陷入困境(get into trouble)

[多选题]小刚患有小儿麻痹症，平时都是用轮椅代步，社区内没有无障碍通道^{(obstacle free passageway)}，所以，一个人外出很困难，每天只能待在家里，小刚感觉到很孤独。家里人也不愿让别人知道自己的儿子是个残疾，担心会被人取笑。社区工作者小赵尝试运用增强权能理论来帮助小刚及家人，则符合增强权能理论基本假设的有（ ）。

A. 小刚的无力感主要源于个人的不幸
B. 小刚和家人是有能力和有价值的
C. 小刚的无力感是由于环境障碍造成的
D. 小刚所在社区的环境是可以改变的
E. 小刚的能力是可以通过互动不断提高^{(constant improvement)}的

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举一反三：

[单选题]社会工作者在制订好服务工作计划后，还需要与服务对象签订工作协议。工作协议一般包括服务目标、服务的内容和采用的方法等( )个方面的内容。

A. 3
B. 4
C. 5
D. 6

[多选题]36岁的女工王某最近失业，丈夫怨其无能，俩人经常吵架。王某感到烦恼，常与邻居发生纠纷，为此求助于社会工作者。社会工作者可能为其提供的服务包括（）。

A. 婚姻辅导
B. 就业辅导
C. 家庭计划^{(family of open sets planning)}
D. 思想教育
E. 调解服务

[单选题]问题解决模式致力于在有限的时间内最有效率地解决有限问题,从而得到了广泛的应用。( )

A. 正确
B. 错误

[多选题]要给案主一种有效的回馈,应该遵循( )原则。

A. 应针对案主的行为而不是其个性特点
B. 应针对案主的个性特点而不是其行为
C. 给予建设性的回馈
D. 用认可的，激励性的语言来表达
E. 请案主对回馈发表自己的想法

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