【名词&注释】
品德教育(moral education)、课程内容(curriculum content)、基本要素(basic elements)、道德修养(moral cultivation)、参考书(reference books)、三三制(three thirds system)、提高认识(deepen understanding)、书面语言(written language)、说服教育法、明辨是非
[单选题]教师通过“讲解、谈话、报告、讨论、参观”等形式对学生进行思想品德教育，其方法是（ ）。
A. 说服教育法
B. 实际锻炼法
C. 情感陶冶法
D. 道德修养法
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举一反三：
[单选题]当环境中某种刺激增加，有机体反应概率增加，这种强化物是（ ）。
A. 正强化物
B. 负强化物
C. 一级强化物
D. 二级强化物
[单选题]单手肩上投篮时，最用力的拨球指应是（ ）
A. 拇指，无名指
B. 中指，食指
C. 食指，小指
[单选题]我国历史上首次规定中小学六三三制的学制是( )。
A. 壬寅学制
B. 壬子癸丑学制
C. 癸卯学制
D. 壬戌学制
[多选题]以下哪些是杜威的儿童发展观()
A. 教育即生长
B. 儿童的发展是一个不断演变的建构过程
C. 教育即生活
D. 从做中学
E. 教育即经验的改造
[单选题]如果“我们班有的同学不会跳舞”是一个真判断，下列不能确定其真假的是( )。
A. 我们班至少有一个同学不会跳舞
B. 我们班所有的同学都会跳舞
C. 我们班有的同学会跳舞
D. 不会跳舞的有些是我们班的同学
[单选题]学生喜欢某教师，随之也喜欢该教师上的课，并取得较好的成绩。这一现象适用的解释是（ ）。
A. 兴趣迁移
B. 情绪迁移
C. 情感迁移
D. 强化迁移
[单选题]色彩的三个基本要素是( )
A. 暗度,亮度,色相
B. 明度,暗度,纯度
C. 灰度,纯,明度
D. 色相,明度,纯度
[单选题]“为谁培养人”和“培养什么样的人”体现的是（ ）
A. 教育内容
B. 教育方法
C. 教育手段
D. 教育目的
[单选题]教材的主体部分是（ ）。
A. 讲授提纲和参考书
B. 教科书和参考书
C. 教科书和讲义
D. 讲义和参考书
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