【名词&注释】
人际关系(interpersonal relationship)、发展阶段、基本要求(basic requirements)、适应能力(adaptability)、人本主义心理学(humanistic psychology)、个性特征(personality)、联合国教科文组织(unesco)、以理服人、“终身教育”、成人教育家
[单选题]贯彻教育的疏导原则的基本要求不包括（ ）。
A. 讲明道理，疏导思想
B. 因势利导，循循善诱
C. 不能迁就学生
D. 以表扬激励为主，坚持正面教育
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举一反三：
[单选题]“只要有适当的环境，人就会力争达到某些积极的社会目标。”此观点所属的心理学流派为（ ）。
A. 行为主义
B. 人本主义
C. 精神分析
D. 认知心理学
[单选题]终身教育思潮的主要代表人物是（ ）。
A. 罗杰斯
B. 保罗·朗格朗
C. 索尔蒂斯
D. 布鲁纳
[多选题]教育目的为受教育者指明了()。
A. 发展原则
B. 发展速度
C. 发展阶段
D. 发展结果
E. 发展方向
[多选题]心理健康表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验和良好的()。
A. 人际关系
B. 社会化人格
C. 个性特征
D. 社会适应能力
[单选题]教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（ ）。
A. 学生具有机械记忆的能力
B. 教师的知识能力是不一样的
C. 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
D. 教育活动完全受到人的遗传素质的制约
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