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加涅的信息加工论将学习分为八个阶段,其中实现学习迁移属于(

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    信息量(information)、自我同一性(self-identity)、可能性(possibility)、基本规律(basic law)、最近发展区(zone of proximal development)、连续性(continuity)、滞后性(hysteretic nature)、国际比赛、行为主义心理学(behavioristic psychology)、信息加工论(information-processing theory)

  • [单选题]加涅的信息加工论(information-processing theory)将学习分为八个阶段,其中实现学习迁移属于( )。

  • A. 回忆阶段
    B. 概括阶段
    C. 操作阶段
    D. 反馈阶段

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  • 举一反三:
  • [单选题]教师资格考试试题心理学研究表明,学生一次处理的信息量是有限的,一般一次只能处理(D. 个左右的刺激单位
  • A. 7

  • [多选题]现在体育界在国际比赛中得了金牌,奖励一直追溯到运动员的启蒙教练,这说明教师的劳动具有()
  • A. 未来性
    B. 滞后性(hysteretic nature)
    C. 连续性
    D. 广延性

  • [多选题]操作性条件作用的基本规律有 【 】
  • A. 强化
    B. B.逃避条件作用与回避条件作用
    C. C.消退
    D. D.惩罚
    E. E.分化与泛化

  • [单选题]下列哪个概念属于维果斯基的理论观点( )。
  • A. 图式
    B. 自我同一性
    C. 力比多
    D. 最近发展区

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