【名词&注释】
肺动脉(pulmonary artery)、因果关系(causality)、医护人员(medical staff)、医务人员(medical staff)、重复使用(used repeatedly)、侧卧位(lateral position)、隔离病房(isolation ward)、积极态度(positive attitude)、外周血管(peripheral vascular)、清晰度。
[填空题]
患儿女性，15岁，右下腹痛，腹泻伴关节酸痛，低热5个月。查体：心肺无异常，腹软，右侧下腹触及可疑肿块伴压痛，肛周脓肿。X线钡餐检查显示回盲部有钡影跳跃现象。
［提示］医师开具肠镜检查的医嘱，护士开始为患儿进行肠道准备。关于肠道准备的措施，下列叙述正确的是（ ）
查看答案&解析
点击获取本科目所有试题
举一反三：
[多选题]关于小儿脉率，下列叙述中正确的是
A. 年龄越小脉率越快
B. 体温升高1℃脉率增加10～15次／分
C. 入睡时脉率减少10～12次／分
D. 2岁以下小儿测量部位在心尖部和颞浅动脉
E. 2岁以上小儿测量部位为桡动脉和颈动脉
[多选题]动脉导管未闭的体征是
A. 外周血管(peripheral vascular)征
B. 口唇发绀
C. 杵状指
D. 肺动脉瓣第二音增强
E. 胸骨左缘第2肋间闻及连续性机器样杂音
[多选题]口腔科实施标准预防的主要措施有
A. 小心利器刺伤
B. 诊治每位患者前后洗手
C. 及时更换和不重复使用手套
D. 为隔离防止溅出带血液或其他体液的污染物，使用眼罩和面罩
E. 防护服装和屏障技术，如有可见污染或治疗感染患者后应及时更换
[多选题]医务人员在何种情况下应进行手消毒
A. 进入或离开隔离病房(isolation ward)
B. 穿脱隔离衣前后
C. 脱手套后
D. 接触患者血液、体液和被污染的物品后
E. 接触特殊感染患者后
[多选题]关于健康教育的知、信、行模式，下列叙述正确的是( )
A. 知为基础，就是获取知识学习的过程
B. 信为动力，就是对知识信息的积极态度(positive attitude)
C. 行是指行动或实践，包括促进健康行为、消除危害健康行为等行为改变过程
D. 知、信、行三者存在因果关系，但没有必然性
E. 获得知识并建立信念后，很快会出现行为上的转变
[多选题]属于正常小儿运动发育的是
A. 4个月能竖头
B. 1岁能独走
C. 8个月不能坐稳
D. 10个月能扶走
E. 15个月能蹲着玩
本文链接：https://www.zhukaozhuanjia.com/download/nygr347.html
