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研究表明, 教师的讲解含糊不清与学生的学习成绩呈 【 】

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  • 【名词&注释】

    心理现象(psychological phenomenon)、亚里士多德(aristotle)、学习成绩(learning achievement)、必由之路(only way)、苏格拉底(socrates)、经院哲学(scholasticism)、环境决定论(environmental determinism)、含糊不清、实验归纳法、心理上(mentally)

  • [单选题]研究表明, 教师的讲解含糊不清与学生的学习成绩呈 【 】

  • A. 正相关
    B. 无相关
    C. 负相关
    D. 变化无常的关系

  • 查看答案&解析
  • 举一反三:
  • [单选题]( )明确提出“使人类教育心理学化”的口号,为近代教育学的创立做出了贡献。
  • A. 洛克
    B. 裴斯泰洛齐
    C. 卢梭
    D. 亚里士多德

  • [单选题]“龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”是下面哪种儿童发展观的观点?( )
  • A. 遗传决定论
    B. 环境决定论(environmental determinism)
    C. 辐合论
    D. 教育论

  • [单选题]认为实验归纳法是获得真正知识的必由之路.为后来的教育学发展奠定了方法论基础的是( )。
  • A. 苏格拉底
    B. 夸美纽斯
    C. 培根
    D. 梅伊曼和拉伊

  • [多选题]一个人幻想成为另一个人,而这个人通常在他的心理上(mentally)占有重要地位。这种心理现象叫                   (  )                                   
  • A. 认同
    B. 移植
    C. 投射
    D. 回归

  • [单选题]技能学习的最基本的条件是( )。
  • A. 讲解
    B. 示范
    C. 练习
    D. 反馈

  • [单选题]最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点,其提出者是( )。
  • A. 孔子
    B. 昆体良
    C. 杜威
    D. 夸美纽斯

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