【名词&注释】
临床表现(clinical manifestation)、教育转化(education and transform)、肺水肿(pulmonary edema)、低钠血症、高钾血症(hyperkalemia)、自主权(autonomy)、辩证关系(dialectical relationship)、呼吸困难(dyspnea)、120急救中心、上半身
[填空题]
患者男性，58岁。被自行车撞倒后由120急救中心送至急诊。查体：神志清楚，血压129/76mmHg(1mmHg=0.133kPa)，心率100次/分，呼吸26次/分，患者主诉胸闷气促，呼吸困难(dyspnea)，疼痛难忍，无呕吐，无头痛。面、颈、上胸部皮肤可见针尖大小的紫蓝色瘀斑。急诊胸部X线检查示：左侧第4、5肋骨单处骨折并左侧气胸，左肺被压缩约35%，收治入院。患者平时体健，既往有慢性阻塞性肺气肿(COPD)与骨质疏松病史，无高血压、糖尿病病史。
创伤性窒息临床表现的最明显部位是( )
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举一反三：
[多选题]急性肾功能衰竭少尿期水、电解质、酸碱失衡类型有
A. 水中毒
B. 高血钾
C. 低血钠
D. 代谢性酸中毒
E. 低血磷
[多选题]医德修养与医德教育的辩证关系(dialectical relationship)是
A. 医德修养是社会进行的医德活动
B. 医德教育是个人进行的医德活动
C. 两者都是医德活动的重要形式
D. 医德教育为医德修养提出医德要求
E. 医德修养使外在的医德教育转化为内在的医德品质
[多选题]尊重病人的自主权，就应该
A. 满足病人提出的一切要求
B. 让病人自主选择医疗方案
C. 允许任何病人拒绝治疗
D. 为病人选择医疗方案提供必要的信息
E. 拒绝病人的非分选择
[多选题]濒死期循环衰竭的临床表现有 ( )
A. 心音低弱
B. 皮肤苍白
C. 湿冷
D. 血压下降
E. 四肢发绀
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