【名词&注释】
行为矫正(behavior modification)、人口结构(population structure)、结核杆菌(mycobacterium tuberculosis)、肺结核病人(pulmonary tuberculosis patients)、蛋白质消化率(protein digestibility)、完全随机设计(completely random design)、持续杀菌作用(continuous disinfection effect)、蛋白质氨基酸(protein amino acid)、蛋白质营养价值(protein nutritive value)、营养价值评定(evaluation of the nutritional value)
[单选题]在完全随机设计方差分析中，统计量F值
A. 接近于1
B. 不可能小于1
C. 不可能大于1
D. 可能是负数
E. 不可能是负数
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举一反三：
[单选题]结核病的传播方式主要是
A. 接触结核病病人的排泄物
B. 血液传播
C. 尘埃传播
D. 飞沫核
E. 直径在10μm以上的飞沫
[单选题]与健康较为密切的人口结构是
A. 文化和婚姻
B. 年龄和性别
C. 性别和婚姻
D. 职业和文化
E. 年龄和职业
[单选题]评价管网是否出现二次污染的指标
A. DO
B. COD
C. TOD
D. HOCl
E. BOD
[单选题]成组设计两样本比较的秩和检验中，描述不正确的是
A. 将两组数据统一由小到大编秩
B. 遇有相同数据，若在同一组，按顺序编秩
C. 遇有相同数据，若在不同组，按顺序编秩
D. 遇有相同数据，若在不同组，取其平境外秩次
E. 以样本例数较小组的秩和T查T界值表
[单选题]某新食物资源食品，需进行蛋白质营养价值(protein nutritive value)评定，若需了解该蛋白质对生长发育的影响，所选的指标为
A. 蛋白质生物学价值
B. 蛋白质净利用率
C. 蛋白质功效比值
D. 蛋白质氨基酸(protein amino acid)评分
E. 蛋白质消化率
[单选题]健康教育的手段包括传播、干预和
A. 行为矫正
B. 预防
C. 教育
D. 赋权
E. 协调
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