【名词&注释】
班主任(class supervisor)、理论基础(theoretical basis)、主观能动性(subjective initiative)、人的全面发展(all-round development of people)、决定性因素(decisive factor)、人性本善(original goodness of human nature)、教育法(educational law)、代表人物(representative)
[单选题]交互式教学是由教师和一小组学生一起进行的教学，旨在教 的学生学会阅读 【 】
A. 全小组
B. 成绩好
C. 成绩差
D. 成绩中等
查看答案&解析
点击获取本科目所有试题
举一反三：
[单选题]我国制定教育目的的理论基础是（ ）。
A. 《义务教育法(educational law)》
B. 马克思关于人的全面发展的理论
C. 我国优秀的教育传统
D. 西方先进的教育教学经验
[单选题]中国古代“内发论”的代表人物(representative)是（ ）。
A. 孔子
B. 荀子
C. 孟子
D. 墨子
[单选题]个体与环境相互作用中所表现出来的个体主观能动性，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状
A. 态的 【 】
B. 决定性因素
C. 辅助因素
D. 影响因素
E. 引导性因素
[多选题]班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和（ ）
A. 指导型
B. 民主型
C. 溺爱型
本文链接：https://www.zhukaozhuanjia.com/download/k3z0r3.html
