【名词&注释】
道德品质(moral character)、健康心理(healthy psychology)、实施办法(implementing method)、体育竞赛(sports competition)、政治地位(political status)、思想境界(ideological realm)、法律性文件、《中小学教师职业道德规范》、《中华人民共和国教师法》、中等水平(middle level)
[多选题]学生的学习内容有
A. 知识、技能的掌握
B. 学习策略的掌握
C. 潜意识的挖掘
D. 安静型与兴奋型
E. 道德品质和健康心理的培养
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举一反三：
[多选题]研究发现，专家型教师与新教师的差异，主要表现在（）。
A. 课前指导
B. 课堂教学过程
C. 课后评价
D. 课时计划
E. 学年计划
[单选题]加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是（ ）。
A. 不同的学习结果
B. 学习层次的高低
C. 学习情境的简繁
D. 学习水平的优劣
[单选题]具有感染性的、比较平稳而相对持久的情绪状态是
A. 热情
B. 心境
C. 激情
D. 应激
[多选题]学校体育的最为基本的组织形式是（）
A. 体育课
B. 体育竞赛
C. 学生自觉锻炼
[单选题]我国规定“国家实施教师资格制度”的第一个法律性文件是（ ）。
A. 《教师资格条例》
B. 《中华人民共和国教师法》
C. 《(教师资格条例)实施办法》
D. 《中小学教师职业道德规范》
E. 《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》
[多选题]一般而言，要使学习效率较高，动机应维持在 （ ）
A. 较高水平
B. 中等水平(middle level)
C. 较低水平
D. 不一定
[单选题]提出“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生‘’的教育家是（ ）。
A. 列宁
B. 加里宁
C. 苏霍姆林斯基
D. 陶行知
[多选题]教师的地位应包括（ ）。
A. 社会地位
B. 学校地位
C. 经济地位
D. 政治地位
E. 文化地位
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