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体育课的运动负荷量度反应的是一节课时间是否合理利用,而体育课

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  • 【名词&注释】

    发展性、创造性思维(creative thinking)、创造力(creativity)、标准分数(standard score)、心理学家(psychologist)、短时记忆(short-term memory)、发散思维能力、有效地(effectively)、大学英语等级考试(college english tests)、一节课

  • [判断题]体育课的运动负荷量度反应的是一节课时间是否合理利用,而体育课的密度反映身体练习对机体刺激的程度。()

  • 查看答案&解析
  • 举一反三:
  • [单选题]大学英语等级考试(college english tests)是一种( )测验。
  • A. 常模参照性
    B. 总结性
    C. 发展性
    D. 标准参照性

  • [单选题]教师给学生上课时,问学生:“请你说说橡皮有哪些用途?”这样的问题能训练学生的( )思维。
  • A. 集中
    B. 辐合
    C. 求同
    D. 求异

  • [单选题]记忆分为感觉登记、短时记忆和长时记忆三个阶段。在感觉登记阶段帮助学生更有效地(effectively)学习的方法是( )。
  • A. 吸引学生的注意
    B. 为复述留有时间
    C. 帮助学生进行精细加工
    D. 经常安排练习

  • [多选题]我国心理学家主张把学习分为( )。
  • A. 知识的学习
    B. 专业的学习
    C. 技能的学习
    D. 品德的学习

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