【名词&注释】
突发事件(sudden event)、负面影响(negative influence)、主导作用(leading role)、社区服务(community service)、民主管理(democratic management)、因势利导、积极意义(positive significance)、发展过程、西周时期(west zhou dynasty)、结合起来
[多选题]联合国《儿童权利公约》提出的原则有（ ）。
A. 儿童利益最佳原则
B. 尊重儿童尊严原则
C. 尊重儿童意见原则
D. 提早自立原则
E. 无歧视原则
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举一反三：
[单选题]教师资格考试:组织学生参加社区服务,培养学生良好品质的方法是( )
.组织学生参加社区服务，培养学生良好品质的方法是( )
A. 说理法
B. 榜样法
C. 陶冶法
D. 锻炼法
[多选题]认知模式的特征有：（ ）。
A. 人的本质是理性的
B. 坚持性善论
C. 注重个体认知发展与社会客体的相互作用
D. 注重研究个体道德认知能力的发展过程
E. 倡导民主德育观
[多选题]彭老师的这种教学方法有何积极意义(positive significance)?（ ）[不定项选择题]
A. 及时调整教学安排，抓住学生的兴趣
B. 因势利导，适当地改变教学内容和进程
C. 及时化解突发事件带来的负面影响
D. 将突发事件巧妙转化为积极有用的课程资源
[单选题]（ ）的主要作用是处理熟悉的、已加工过的问题。
A. 晶体智力
B. 经验智力
C. 流体智力
D. 内省智力
[单选题]下列哪一种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用?（ ）。
A. 教育在成熟的基础上引导发展
B. 教育始终在整体发展的基础上促进个性发展
C. 教育始终要顺应儿童的成熟，反映儿童已有的发展
D. 教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性
[单选题]我国最早的小学产生于（ ）时代。
A. 夏朝
B. 殷周
C. 三国
D. 秦朝
[单选题]把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是 【 】
A. 常规管理
B. 目标管理
C. 平行管理
D. 民主管理
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