【名词&注释】
现实意义(practical significance)、注意事项(points for attention)、对称性(symmetry)、工作能力(work ability)、控制能力(control capability)、帕金森病患者(parkinson ' s disease)、兴奋性突触(excitatory synapse)、形象记忆(image memory)、间歇性导尿、事物本质(essence of things)
[单选题]运动再学习技术注意事项不包括
A. 在运动学习的早期，保持不分散注意力
B. 运动再学习不是为了增加肌力，而是增加运动的控制能力
C. 运动再学习不是为了增加运动的控制能力，而是增加肌力
D. 在患者病情稳定后立即开始，避免给肌肉有学习错误活动的机会
E. 运动再学习要学习的不是某种运动模式，而是有现实意义的日常工作能力
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举一反三：
[单选题]Frenchay构音障碍评估时，令患者说："妹、配"和"内、贝"，目的是
A. 观察发音时软腭的运动
B. 观察有无鼻音或鼻漏音
C. 观察舌的状态
D. 观察唇的状态
E. 观察颌的位置
[单选题]以动作、技巧为内容的记忆是
A. 形象记忆(image memory)
B. 情绪记忆
C. 运动记忆
D. 语词逻辑记忆
E. 逻辑记忆
[单选题]磁疗法不适宜的情况是
A. 眼部
B. 头面部
C. 胸腹部
D. 体弱者
E. 出血倾向
[单选题]排尿障碍的治疗措施不包括
A. 直肠电刺激
B. 饮水训练
C. 药物治疗
D. 间歇性导尿
E. 透析治疗
[单选题]骨折愈合期肌力4级伴有关节损伤时采用的肌力训练是
A. 抗阻训练
B. 循环抗阻训练为主
C. 神经肌肉电刺激，助力运动
D. 以多点抗阻等长收缩训练为主
E. 以主动运动为主，亦可进行助力运动
[单选题]关于平衡障碍训练的原则，下列哪一项是错误的
A. 过渡到Ⅱ级平衡
B. 从Ⅰ级平衡训练开始
C. 再过渡到Ⅲ级平衡
D. 逐步降低身体重心
E. 逐步缩减人体支撑面积
[单选题]临床上最常用的肌力测试方式为
A. 等张向心肌力测试
B. 等张离心肌力测试
C. 等长肌力测试
D. 等速向心肌力测试
E. 等速离心肌力测试
[单选题]帕金森病患者常见的异常步态是
A. 慌张步态
B. 剪刀步态
C. 画圈步态
D. 蹒跚步态
E. 短腿步态
[单选题]属于兴奋性突触(excitatory synapse)的描述的是
A. 突触间隙≤20nm
B. 前后膜对称性增厚
C. 突触小泡为S型
D. 突触前栅细孔10～20nm
E. 突触小泡为F型
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