______认为：人脑开始只是一张“白纸，没有特性也没有观念”。( )

【名词&注释】

劳动教育(labor education)、自学能力培养(self-study ability cultivation)、“白板说”、“主旋律”、悬梁刺股、测验分数(test score)、学生自学能力(students ' ability to study independent ...)、不悱不发、互相转化(mutual transformation)、社会性相互作用(social interaction)

[多选题]______认为：人脑开始只是一张“白纸，没有特性也没有观念”。( )

A. 裴斯泰洛齐
B. 洛克
C. 夸美纽斯
D. 卢梭

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举一反三：

[多选题]社会本位的教育目的论从它产生与兴起的历史背景来看，主要与以下因素有关（ ）。

A. 社会主义思潮
B. 国家主义思潮
C. 民族主义思潮
D. 科学技术的发展
E. 宗教改革

[单选题]教师资格考试:我国学校德育内容的“主旋律”是

我国学校德育内容的“主旋律”是

A. 爱国主义、集体主义和社会主义思想
B. 爱国主义、集体主义和劳动教育
C. 爱国主义、集体主义和理想教育
D. 爱国主义、劳动教育和理想教育

[多选题]( )受这样一种建构主义观点指导，即学生对知识的建构是受社会性相互作用^{(social interaction)}影响的。学生之间的相互交流，会影响学生对知识的建构。

A. 资源型学习
B. 探究型学习
C. 研究型学习
D. 合作学习

[单选题]从教育学的角度来研究，师生关系主要是一种【 】

A. 影响与被影响的关系
B. 教育与被教育的关系
C. 权利与义务的关系

[多选题]人类在长期生活实践中逐渐积累起来的为社会公共生活所必需的，最简单、最起码的公共生活原则是【 】

A. 社会公德
B. 家庭道德
C. 职业道德
D. 法律规定

[单选题]有关教师资格考试单选题:古人苏秦受辱而悬梁刺股,终成学业,恰好印证了“不愤不启,不悱不发”

A. 是对立而不可调和的
B. 因一定条件而互相转化^{(mutual transformation)}
C. 是具有社会性的，可有意识地调节和控制
D. 是可以寻找到一个平衡点的

[多选题]教育如何培养学生的主体性？措施有【 】

A. 建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力^{(students ability to study independent)}培养
B. 重视学生主体参与课堂，获得体验
C. 尊重学生的个性差异，进行针对性教育
D. 教育目标要反映社会发展
E. 在成熟的基础上引导发展

[单选题]如果一个测验反复使用或以不同方式使用都能得出大致相同的结果，那么这个测验（ ）

A. 信度较好
B. 效度较好
C. 区分度较好
D. 难度适中

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